发挥英语视听说优势,加强跨文化因素的输入 |
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引用本文: | 林瑾.发挥英语视听说优势,加强跨文化因素的输入[J].咸宁学院学报,2011,31(10):53-55. |
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作者姓名: | 林瑾 |
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作者单位: | 福建农林大学人文社会科学学院,福建福州,350002 |
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基金项目: | 福建省教育厅社科类B类课题 |
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摘 要: | 本文首先分析说明培养跨文化交际能力的必要性和重要性,指出直接而有效的途径就是合理利用现有的英语课程,特别是通过视听说来实现跨文化因素的输入。其次,讨论如何采取一些确实有效的方式,实现语言教学与跨文化教学的有机结合。进而通过实证调查来检验所采用的方式对提高非英语专业学生的跨文化意识,培养他们的跨文化能力的效果。
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关 键 词: | 视听说 跨文化能力 跨文化输入 应用 |
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