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“村小”教师心理健康的维护策略
引用本文:遆淑菊.“村小”教师心理健康的维护策略[J].辽宁师专学报(自然科学版),2001,3(4):66-67.
作者姓名:遆淑菊
作者单位:铁岭县凡河镇凡河小学,铁岭,112608
摘    要:通过分析我国农村小学教师心理障碍和不良情绪产生原因,结合教师心理健康状况的认定条件有针对性地给出了几点解决方法。

关 键 词:“村小“教师  心理健康  维护策略  心理障碍  不良情绪  教师心理  情感投入
文章编号:1008-5688(2001)04-0066-02
修稿时间:2001年6月19日
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录!
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