| 数学建模思想融入常微分方程课程教学的研究 |
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| 引用本文： | 朱婧,陈学慧,曹丽梅.数学建模思想融入常微分方程课程教学的研究[J].高师理科学刊,2015(1):50-54. |
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| 作者姓名： | 朱婧 陈学慧 曹丽梅 |
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| 作者单位： | 北京科技大学 数理学院,北京,100083 |
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| 基金项目： | 北京科技大学本科教学改革和研究项目(JYXM2012)；北京科技大学本科教学改革和研究项目(JG2011ZB02)；北京科技大学本科教学改革和研究项目(KC2013YJX16)；北京科技大学研究生教育发展基金项目 |
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| 摘 要： | 阐述在常微分方程教学中渗透数学建模思想的重要意义,探讨如何把数学建模的教学思想、教学理念、教学内容和相关案例等融入常微分方程的教材和日常教学中.旨在提高学生的学习兴趣和课堂教学效果,推进常微分方程课程的教学改革.
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| 关 键 词： | 常微分方程 数学建模 案例教学 |
Study on permeating mathematical modeling thought in ordinary differential equationteaching |
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| ZHU Jing,CHEN Xue-hui,CAOLi-mei.Study on permeating mathematical modeling thought in ordinary differential equationteaching[J].Journal of Science of Teachers＇College and University,2015(1):50-54. |
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| Authors: | ZHU Jing CHEN Xue-hui CAOLi-mei |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | ordinary differential equation mathematical modeling case teaching |
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