| 工科线性代数课程教学改革研究 |
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| 引用本文： | 王建鹏,马会礼.工科线性代数课程教学改革研究[J].高师理科学刊,2015(1):71-73. |
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| 作者姓名： | 王建鹏 马会礼 |
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| 作者单位： | 河海大学常州校区 数理部,江苏 常州,213022 |
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| 基金项目： | 河海大学研究性示范课程建设项目(XZX/CGA041-08)? |
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| 摘 要： | 由于各种主客观因素的影响,致使线性代数课程教学质量下滑,学生的理论水平下降.从抽象内容具体化、概念的类比、知识点的对比、几何示意和计算机演示等方面对教学内容和方法进行改革,使学生真正理解所学内容,掌握相关理论,提高数学素养和兴趣.
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| 关 键 词： | 线性代数 课程主线 抽象内容具体化 |
Study on the teaching reform in engineering linear algebra course |
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| WANG Jian-peng,MA Hui-li.Study on the teaching reform in engineering linear algebra course[J].Journal of Science of Teachers＇College and University,2015(1):71-73. |
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| Authors: | WANG Jian-peng MA Hui-li |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | linear algebra course mainline specifying the abstract knowledge |
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