工程技术教育专业认证背景下高职院校水利类专业教学改革探索

<正>工程技术教育认证是促进我国高职教育高质量发展，提升工程技术专业学生（学制3年）就业竞争力，逐步与国际工程技术教育接轨的重要途径。本文依据《悉尼协议》成员IEET（中华工程教育学会）技术教育认证规范的要求，参考中国工程教育专业认证协会发布的《工程教育认证标准》，对符合我国国情的高职院校水利类专业人才培养体系进行了探索，并提出了设计思路，旨在为国内高职院校水利类专业进一步参与《悉尼协议》、推进教学改革提供参考。