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| 走出《社会》，走进社会——谈《历史与社会》课的教学改革 | |
| 引用本文： | 陈忠巢.走出《社会》，走进社会——谈《历史与社会》课的教学改革[J].科技知识动漫,2007(7S):27-28. |
| 作者姓名： | 陈忠巢 |
| 作者单位： | 浙江省苍南县龙港第四中学,325802 |
| 摘 要： | 初中《历史与社会》（以下简称《社会》）课程，之所以起名为“历史与社会”，其实是有着深远内涵的。人人都生活在社会中，而且都将为在社会上生存而奋斗。我们的教育目的就是促使一个个自然人转化为社会人，为使人们能在社会上更好地生存与发展创造条件，打下基础。而且，人是生产力中最重要的因素，人的素质高低影响社会经济的发展，现在的学生就是未来的生产力，他们将来到社会上能否有所作为，有所贡献，教育起重要的作用。第一段] |
| 关 键 词： | 《历史与社会》课 《社会》 教学改革 “历史与社会” 教育目的 社会经济 人的素质 生产力 |
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