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| 化学实验与学生科学探究精神的培养 | |
| 引用本文： | 刘爱华.化学实验与学生科学探究精神的培养[J].科技知识动漫,2007(7X):36-36,38. |
| 作者姓名： | 刘爱华 |
| 作者单位： | 山东省利津县利津镇教研室,山东利津257400 |
| 摘 要： | 化学是一门以实验为基础的自然科学，著名化学家戴安邦先生曾讲过：“化学实验教学是全面实施化学教育的一种最有效的形式。”探究性实验能够让学生在实验中获取基础知识和基本理论，给学生提供动手实践和探究的机会，锻炼学生分析解决综合问题和合作交流的能力，从而培养学生的科学素养，最终实现化学课程改革的根本目标。而有效地落实这一目标的关键，是积极主动地开展科学探究活动，在实验教学中注重引导学生进行探究式学习，倡导探究式实验教学。下面就近几年的教学实践谈几点做法： |
| 关 键 词： | 化学实验教学 学生分析 科学探究精神 培养 探究式实验教学 化学课程改革 科学探究活动 探究性实验 |
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