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| 浅析新课程下的语文教学变化 | |
| 引用本文： | 邸新玉.浅析新课程下的语文教学变化[J].科技信息,2012(17):332-332. |
| 作者姓名： | 邸新玉 |
| 作者单位： | 秦皇岛市海港区光明路小学,河北秦皇岛066000 |
| 摘 要： | 古人云,师者,传道授业解惑也。人们普遍认为教师就是向学生传授知识,帮助解决学生感到困惑的问题,从而让学生理解基本知识,掌握基本技能,以达到教学的目的。教师的教育教学总是那么＂居高临下＂,学生犹如一个＂瘪气的气球＂,只能被动地接受。＂戒尺＂,＂教棒＂成为彰显教师威严的工具。因而不可避免地激化了教师与学生,教与学的矛盾,使本该生动活泼的教育教学过程变成了一种＂艰苦的炼狱＂。在当今社会,我们应该清醒地认识到这已经不符合现实社会。尤其是 |
| 关 键 词： | 语文教学 课程 教育教学 现实社会 教学过程 学生 教师 知识 |
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