数学建模思想在数值计算方法课程中的渗透

本文结合数值计算方法课程教学中的问题,在保持原有课程体系不变的情况下,探讨了将数学建模的思想渗透到数值计算方法的教学中的改革方案,并阐述了改革中需要注意的事项。