浅谈教学反思法促进教师专业化发展的策略 |
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引用本文: | 范蕾.浅谈教学反思法促进教师专业化发展的策略[J].甘肃科技纵横,2009,38(2):182-183. |
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作者姓名: | 范蕾 |
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作者单位: | 苏州市相城区教育局,教研室,江苏,苏州,215131 |
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摘 要: | 教学反思是教师以自己或他人的实践过程为思考对象,对所做出的行动、决策以及由此产生的结果进行审视和分析,并进行调整的研究方式。以教学反思促进教师专业化发展,是教师由经验型成长为专业化型的必由之路。本文针对一线教师在教学反思中实际存在的问题,以实际的教学案例,探讨了有效反思的方法途径。
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关 键 词: | 教学反思 教师 专业化发展 |
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