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课堂分组案例实践教学模式的构速与应用
作者姓名:黄宁  刘启明
作者单位:福建省集美大学生物工程学院,福建,厦门,361021
摘    要:提出了“课堂分组案例实践”教学模式,阐述了该教学模式的特点与优势,并从教学准备与教学设计环节对该教学模式进行了构建与应用,结果表明,该模式教学效果良好.

关 键 词:课堂  分组  案例实践  教学模式
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