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| 康有为《大同书》中的生命教育思想 | |
| 引用本文： | 吴进.康有为《大同书》中的生命教育思想[J].东莞理工学院学报,2014(4):106-109. |
| 作者姓名： | 吴进 |
| 作者单位： | 东莞理工学院思想政治理论教学部,广东东莞523808 |
| 基金项目： | 广东省哲学社会科学“十二五”规划2011年度学科共建项目“中国传统生命哲学与当代大学生生命教育问题研究”（GDllXJY04）. |
| 摘 要： | 康有为著作《大同书》,包含了丰富的生命教育思想,表现为对生命权利的关注,正视生命现状,尊重生命的尊严和平等,珍视生命与和平;设计的教育内容立足于生命的不同发展阶段、注重生命的全方面发展,注重人文意识的培养;积极探索生命的意义和价值,体现出一定的理想主义和乐观主义。大同书的这些思想内容与现代生命教育的主题不谋而合,很多思想主张可供借鉴。 |
| 关 键 词： | 康有为 大同书 生命教育 |
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