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"分层"教学模式在高校体育教学俱乐部中的应用研究
引用本文:张浩,李志强,王彦. "分层"教学模式在高校体育教学俱乐部中的应用研究[J]. 长春师范学院学报, 2004, 23(1): 101-103
作者姓名:张浩  李志强  王彦
作者单位:[1]长春师范学院体育学院,吉林长春130032 [2]东北师范大学,吉林长春130024
基金项目:中央教育科研所科研项目
摘    要:目前高校体育教学俱乐部中人数较多,学生素质存在明显的个体差异,分层教学能够体现因材施教,区别对待的教学原则,可以有效地提高学生的锻炼兴趣、发展个性、培养特长和增强体育意识.有利于优化课堂教学及提高教学效益.

关 键 词:体育课  个体差异  分层教学  体育俱乐部
文章编号:1008-178X(2004)01-0101-03
修稿时间:2003-12-29

The Study about Students'''' Level-based Teaching Modeused in University Sports Club
Abstract:
Keywords:
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