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| 转变实验教学思想观念强化实验教学质量管理——高师教育教学改革系列研究之二 | |
| 引用本文： | 王志刚,王昌民.转变实验教学思想观念强化实验教学质量管理——高师教育教学改革系列研究之二[J].渭南师专学报(自然科学版),1999,14(3):72-75. |
| 作者姓名： | 王志刚 王昌民 |
| 作者单位： | 渭南师范专科学校，陕西渭南714000 |
| 摘 要： | 教学质量是一个具有动态性质的指标。实验教学质量受若干动态因素的影响。因此，教师要转变教育思想和观念，确立新的实验教学质量观；实现实验教学思想、实验教学内容、实验教学方法、实验学习方法的四个转变，确保实验教学质量的稳步提高，加强实验教学基本建设，建立实验教学质量监控体系。 |
| 关 键 词： | 实验教学质量 高师教育 转变 实验教学内容 教学改革 教师 实验教学方法 系列研究 影响 管理 |
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