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数学课应让学生多“说”
引用本文:
付金颂.数学课应让学生多“说”[J].科技资讯,2008(33):179-179.
作者姓名:
付金颂
作者单位:
东营职业学院中专部,山东东营,257091
摘 要:
数学交流是信息社会人们在工作和生活中必备的能力之一,在数学教学过程中应有意识地通过多"说"来重树中职学生对数学学习的信心,激发学生数学学习的兴趣,培养学生的数学能力。
关 键 词:
中职数学教学
数学学习
“说”
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