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谈壮族学生汉语·作文教学二合一
作者姓名:覃可霖  蓝荣安
作者单位:广西师范学院中文系,广西合山市党校
摘    要:
本文从壮汉语的语音、语言习惯、逻辑事理、情感表达等的差异着手,从中寻找出教学经验,以开掘学生想象力,从而提高壮族学生的作文水平。

关 键 词:壮语,汉语,差异,作文
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