思想政治课中的情感教学

新课程标准强调：“教师应尊重学生的人格，关注个体差异，满足不同学生的学习需要，创设能引导学生主动参与的教育环境，激发学生的学习积极性，培养学生掌握和运用知识的态度和能力，使每个学生都能得到充分的发展”。近几年来，我在中学思想政治课教学中，尊重学生的人格，激发学生的学习积极性，充分发挥思想政治课的情感效应，收到了较好的效果。