| 面向程序员视角的“计算机组成原理”课程教学模式探索 |
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| 引用本文： | 秦磊华,王小兰.面向程序员视角的“计算机组成原理”课程教学模式探索[J].华中师范大学学报(自然科学版),2014(1). |
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| 作者姓名： | 秦磊华 王小兰 |
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| 作者单位： | 华中科技大学 计算机学院， 武汉 |
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| 基金项目： | “计算机组成原理”是计算机类各本科专业的一门具有承上启下作用的核心专业基础硬件课，对奠定计算机类学生的学科基础具有重要意义.给出了计算机系统层次化结构中的程序员视角，从三个方面分析了基于程序员视角开展组成原理教学的必要性和教学目标， 阐述了基于程序员视角的组成原理教学实施方案，并给出了具体的教学示例. |
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| 摘 要： | “计算机组成原理”是计算机类各本科专业的一门具有承上启下作用的核心专业基础硬件课，对奠定计算机类学生的学科基础具有重要意义.给出了计算机系统层次化结构中的程序员视角，从三个方面分析了基于程序员视角开展组成原理教学的必要性和教学目标， 阐述了基于程序员视角的组成原理教学实施方案，并给出了具体的教学示例.
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| 关 键 词： | (计算机组成原理) 程序员视角 创新能力 教学模式 |
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