|
|||||
|
|
| 《科学技术史》的作用与实践 | |
| 引用本文： | 邹海林. 《科学技术史》的作用与实践[J]. 理工高教研究, 2004, 23(5): 18-21 |
| 作者姓名： | 邹海林 |
| 作者单位： | 山东工商学院 |
| 摘 要： | 利用大学的讲堂对学生实施全面化素质教育，结合学生成长的特点构建一种更广泛意义上的、跨学科的、综合性的知识体系，对提高人才培养的质量具有重要意义。本结合五年的科学技术史教学实践，就教学内容构建、教学组织、教材建设和多媒体教学设计等问题谈谈我们的做法和体会。 |
| 关 键 词： | 《科学技术史》 大学 文化素质教育 人才培养 教育质量 教学内容 教学组织 教材建设 多媒体教学设计 |
Research on and practice in sci-technology history and its multi-media education system |
|
| Abstract: | |
| Keywords: | |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |