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如何引导学生进行自主探究学习
作者姓名:王英君 王晨
作者单位:吉安二中,江西吉安343000
摘    要:
自主探究学习是学生有效学习数学的重要方式之一。它是一种学生在课堂中自己积极探究问题的学习过程。在传统的教学教学中,由于没有创设良好的课堂氛围,没有选择切合学生实际的教学手段,学生总是被动地坐等知识;重知识记忆而轻问题思考;习惯听教师讲解书本知识而缺少独立的归纳总结,形成不了自己的知识体系。本文就如何在课堂上引导与调动学生自主探究知识,培养他们的能力作了认真的思考与探索。

关 键 词:自主探究 发展创新 合作交流
文章编号:1673-4718(2007)增刊-0163-01
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