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| 在背越式跳高教学中三维目标整合的尝试 | |
| 引用本文： | 孟芬琴.在背越式跳高教学中三维目标整合的尝试[J].甘肃科技,2008,24(17). |
| 作者姓名： | 孟芬琴 |
| 作者单位： | 甘肃省临夏师范学校,甘肃,临夏,731100 |
| 摘 要： | 《新课程标准》突出了学生知识与能力的掌握、过程与方法的领会、情感、态度、价值观的体验的三维目标,从而实现体育教学身体健康、心理健康、社会适应三维目标的整合。通过背越式跳高教学单元三维目标整合的尝试,在跳高教学中,把新课标中的"知识与能力,过程与方法,情感、态度、价值观"三维目标的培养结合在一起,取得了良好的教学效果。 |
| 关 键 词： | 背越式跳高 教学 三维目标 整合 尝试 |
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