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| “班主任特殊操作系统”刍议 | |
| 引用本文： | 刘效东.“班主任特殊操作系统”刍议[J].甘肃科技,2009,25(20):193-194. |
| 作者姓名： | 刘效东 |
| 作者单位： | 兰州教育学院,人文社科系,甘肃,兰州,730020 |
| 摘 要： | ＂班主任特殊操作系统＂试图将班级管理工作固定化、单纯化和模式化。但班级管理工作具有丰富人文内涵,因此,管理模式必然呈现多样性。班级管理模式的多样性不仅不会降低班级建设的质量,反而会使班级管理工作更加多元和丰富。 |
| 关 键 词： | “班主任特殊操作系统” 班级管理 多样性 调查分析 |
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