让中国的高中英语课堂教学“活”起来

在高中英语课堂教学中，切忌填鸭式的教学，最好是“兴趣先导，教学跟上，寓教于乐”。据心理学研究表明：人在轻松、愉快的情绪下思维活跃，会自觉地展示自己的才能。因此，我们要为学生创造一个民主和谐，生动形象的学习环境，能够让学生们积极参与，在轻松愉快的氛围中上好英语课。经常鼓励学生敢说、多说、不怕犯错说英语，养成会用英语交流的好习惯。如何保持学生的学习兴趣是英语教学中出现的新问题。在教学中，要从每一节课做起，要敢于在师生关系的改善、教学内容的处理、教学设计的研究、教学策略的运用等方面“另辟蹊径”、“独出心裁”，让课堂教学活起来。根据实际，我主要从以下几方面入手，来解决这个问题。