中学化学教学环节改革探新

从中学化学教学改革实际需要出发，总结了笔在备课、课堂教学、教学评估与反馈三个基本教学环节中的具体做法。在探求新形势下化学教学改革中如何提高学生素质，培养学生参与意识、创新意识和学习能力，以及如何发挥师生双主体作用等方面进行了尝试，取得了良好的数学效果。