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基于工作过程导向的应用电子专业课程整合和一体化教学之构思与实践
作者单位:
安徽科技学院 安徽凤阳233100(许芹),顺德容桂职业技术学校 广东容桂528306(陈香生)
摘 要:
本文阐述我校应用电子专业进行课程整合和一体化教学的实践,从根本上解决教什么(课程整合)和怎么教(一体化项目教学)两个难题。
关 键 词:
工作过程导向
课程整合
一体化教学
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