对击剑运动员在比赛中集中注意力的探讨

运用献资料、问卷调查、访谈等方法，对击剑运动员比赛中的集中注意力问题进行探讨。注意力集中是影响击剑运动员比赛中技术、战术发挥的重要因素；击剑运动员的注意力在比赛中容易受到客观和主观因素的干扰，主要有对器械感觉不适、教练员暗示过多、对手弱产生轻视、急躁、因比赛规格高产生紧张、对比赛结果考虑过多、想赢怕输等，在此基础上提出相应的建议。     

重剑比赛中紧逼打法的特点及运用

对当前重剑比赛中的紧逼打法的特点及运用进行了分析和研究,指出速度、距离、时机和准确是其成功的条件,介绍了运用紧逼打法破防守、破反攻和破进攻的方法。     

谈重剑第二技术的运用

通过现场观察法、数据统计法,对2005年世界锦标赛和第十届全国运动会决赛进行调查研究,结果表明:现在重剑中的第二技术得到了广泛运用并且成功率较高。建议在女子重剑的训练中加强运动员第二技术运用能力的培养。     

重剑中不同步法对弓步刺速度因素的影响及分析

通过运用瑞士产Kistler三维测力台和Vicon人体运动捕捉系统同步采集信息,对6名上海体育学院击剑队员在3种不同步法下做出弓步刺的实验,分析3种步法对弓步刺技术的影响,试验中数据结果应用SPSS16．0统计软件进行单因素方差分析,结果表明,3种不同步法对弓步刺技术速度的影响较大,不同步法下的弓步刺技术特点鲜明,可根据运动员自身和对手的技术特点和习惯,选择相应的步法,从而达到对比赛控制的目的。     

略论击剑运动的体能训练

击剑运动的体能训练是击剑运动的基础,不同的专项,不同的运动员,不同的时期,采用的训练方法是不同的,这就要求采用适合运动员个人的训练方案。速度、力量、耐力、灵敏柔韧四项身体素质和运动员体能有着不可分割的关系,必须结合这四项素质进行体能训练。教练员要对运动员的状态、身体状况、生理生化指标、心理状态等进行全面的了解,通过对运动员素质、体能的检测,得出素质、体能基本数据,然后完成制订方案前的最初评价。根据所得的评价,依据运动员身体素质、体能与专项结合的训练手段和实施原则,再综合考虑运动员个人营养、伤病、心理、训练期、赛季调整等因素,制订出科学的训练计划。     

青少年击剑运动员的心理训练

运动员在技战术训练、身体训练、或在激烈的对抗中都需要心理活动的参与和调节,心理因素不仅制约技战术、体能的发挥,也影响训练的进程和比赛的成绩。对抗水平越高,格斗越激烈,那么心理压力就越大,由此所涉及心理问题也越多。这些都需要通过心理训练来掌握调节心理状态的方法,以此促进青少年心理过程的不断完善,形成专项所需的心理素质,最终去适应比赛的要求,并为创造优异成绩奠定良好的心理基础。     

反攻技术在现代女子重剑比赛中的运用——以第10届全国运动会女子重剑团体比赛前三名为例

击剑技术中的反攻技术属于积极防御的方法,是诸多重剑运动员得分的一种重要手段。反攻技术运用的好坏,对比赛成绩有重要影响。通过对第10届全国运动会女子重剑团体比赛的现场观察和临场统计,分析反攻技术在女子重剑比赛中的运用,给击剑训练提供借鉴。     

辽宁省击剑俱乐部发展情况的调查与分析

俱乐部是世界通行的培养击剑后备人才的最有效的一个途径.随着击剑运动在中国的开展和普及,击剑俱乐部也在辽宁兴起与开展起来,并为辽宁击剑后备人才的培养增加了新生力量.通过实地访谈、调查问卷等方式调查辽宁省目前的8所击剑俱乐部,记录辽宁省击剑俱乐部的分布、场馆面积、剑道、剑种、附属设施以及会员和教练的基本情况,分析会员在击剑俱乐部的运动时间、训练特征以及比赛和交流情况.结果表明,辽宁的击剑俱乐部均属商业性质且主要集中分布于沈阳、大连和鞍山,俱乐部的规模普遍不大,配套设施也不完善;会员以学龄儿童为主,缺少成人会员,男性多于女性,运动时间多为课余;俱乐部宣传推广不够,营销经验不足,省内俱乐部之间的比赛和交流次数太少.     

击剑运动员在比赛中集中注意力的初步探讨

击剑比赛要求运动员必须具备良好的心理素质,而集中注意力正是反映其心理素质的重要因素。通过对运动员的注意力影响运动竞赛效果、运动员注意力的涵义与形态以及运动员注意力训练的有效方法进行论述和分析,认为运动员集中注意力的能力,是可以通过有效的学习训练方式得到改善和提高的。     

1994-2004年中国击剑科研状况分析

运用文献资料、数据统计和分析的研究方法，对1994-2004年我国击剑科研论文的数量、内容、方法和分布状况进行了分析，结果表明11年来，击剑科研论文的数量少、研究内容涉及面窄、主要集中在技、战术和基础理论方面的研究；研究方法单一，以文献资料法和逻辑分析法为主，定性研究多；多学科的综合研究偏重于心理学方面。