浅谈在英语教学中导入英汉文化差异意识的重要性

本文强调了教师在学生英语学习中的重要作用，并通过分析英汉文化差异从两方面论证了在英语教学中导入文化差异意识的重要性：有助于学生准确、全面掌握英语语言和避免文化差异反映在语言中的错误，从而为教学提供一定的导向性。提高大学英语教学的教学质量，达到提高学生英语水平的目的。     

从中国式英语看母语文化的负迁移

中国式英语现象是个十分复杂的课题，而由中西文化方面的差异所引起的中国式英语现象更是对英语学习者有害。因此，本文将从母语文化的负迁移的具体方面入手，分析种种文化负迁移所致的中国式英语的表现。     

China English

There are many English varieties in the world.China English has become one of them.Based on the Kachru's world English Theory, the thesis mainly discusses the characteristics of China English,and the distinctions between China English and Chinglish.Finally,the thesis points out acknowledge the existence of China English.     

中式英语产生的原因探析

中式英语是中国人英语学习中最容易出现的具有普遍性的问题。它是指中国的英语学习者和使用者由于受母语的干扰和影响，硬套汉语规则和习惯，在英语交际中出现的不合规范英语或不合英语文化的畸形英语。它的形成有着深层的原因，从中西思维方式的不同和中西文化的差异两方面对其进行分析探究，对英语学习者有所帮助。     

从心理词汇的表征、发展看中式英语的成因

从心理语言学中成人二语词汇习得三阶段模型入手,进行先导实验,对“伪友词”、搭配错误、“隐形不地道现象”这三个典型现象展开研究,探析中式英语的成因。认为母语词目中介使中国英语学习者的语言产出带上了明显或隐含的中国味,促使中式英语的出现。     

语言文化差异与中国式英语

人们在学习外语时,会遇到母语文化的迁移现象,即母语文化与目的语文化之间的差异对外语学习的促进或干扰作用。中国式英语是母语文化迁移对外语学习的负面作用造成的结果,它严重影响了学习者语言能力的提高。我们应及时予以纠正,遏制它的蔓延。     

中式英语的词汇问题——多余的词

中式英语问题在中国的英语学习中普遍存在。就词汇而言，中式英语的主要问题在于大量存在多余的词，这些多余的词可分为“多余的名词”、“多余的动词”、“多余的修饰词”、“同义重叠”、“重复指标”等类型。其问题根源在于使用在英语表达过程中受到汉语句子结构和表达习惯的影响。     

浅析翻译中常见的Chinglish

Chinglish即“中式英语”,也称为“具有汉语特色的英语”。是一种普遍存在的现象。汉英翻译时,它是影响译文质量的主要问题之一。这样的英语常出现在街头广告、英语报刊等地方,贻笑大方,文章试图就词的不同方面,以不同角度探讨“中式英语”的表现形式。     

中国英语在跨文化交际中的积极作用

随着全球一体化进程的不断深入,英语在世界范围内的使用也日益普及,国际化已经成为其发展的一大趋势。在英语进入中国的过程中,由于不同的语言习惯与文化背景以及社会环境不可避免地造成了它的本土化,即出现了英语的中国变体——中国英语。本文将从中国英语的成因及特征入手,讨论它与中国式英语的区别与联系,并分析它在跨文化交际中的积极作用。