全文获取类型
收费全文 | 2905篇 |
免费 | 10篇 |
国内免费 | 40篇 |
专业分类
系统科学 | 25篇 |
丛书文集 | 106篇 |
教育与普及 | 54篇 |
理论与方法论 | 48篇 |
现状及发展 | 5篇 |
综合类 | 2717篇 |
出版年
2024年 | 3篇 |
2023年 | 10篇 |
2022年 | 7篇 |
2021年 | 9篇 |
2020年 | 7篇 |
2019年 | 12篇 |
2018年 | 2篇 |
2017年 | 14篇 |
2016年 | 18篇 |
2015年 | 44篇 |
2014年 | 115篇 |
2013年 | 123篇 |
2012年 | 155篇 |
2011年 | 198篇 |
2010年 | 178篇 |
2009年 | 197篇 |
2008年 | 265篇 |
2007年 | 284篇 |
2006年 | 197篇 |
2005年 | 236篇 |
2004年 | 188篇 |
2003年 | 132篇 |
2002年 | 106篇 |
2001年 | 107篇 |
2000年 | 77篇 |
1999年 | 47篇 |
1998年 | 40篇 |
1997年 | 39篇 |
1996年 | 33篇 |
1995年 | 23篇 |
1994年 | 19篇 |
1993年 | 14篇 |
1992年 | 9篇 |
1991年 | 25篇 |
1990年 | 8篇 |
1989年 | 11篇 |
1987年 | 1篇 |
1986年 | 1篇 |
1981年 | 1篇 |
排序方式: 共有2955条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
周山明 《中国高校科技与产业化》2015,(1):22-24
研究型大学相对普通大学更强调其科学研究内涵,目前在对大学进行评价时普遍轻视产学研指标,导致研究型大学的技术转移功能弱化。产学研对研究型大学的科学研究、人才培养、服务地方经济及文化传承四大功能上均有着举足轻重的影响,政府应从国家层面上进行规划,从不同层次上引导大学从事产学研工作,推动高校产学研工作的发展。 相似文献
2.
当前 ,市场经济快速发展的强烈内在要求同县乡政府转变职能相对滞后的矛盾日益突出。解决这一问题的根本之策 ,在于按照服务、精简、统一、效能的原则 ,实施县乡政府机构改革 ,转变职能 ,把县乡政府变为创新的政府、开放的政府、高效的政府、适应市场经济发展的政府 ;要调整县乡经济结构 ,大力推进农业产业化、城乡一体化、企业民营化 相似文献
3.
政府信用,就是取信于民。消除政府失信现象,建立信用政府,不仅是当前的迫切需要,也是对当前各级政府的挑战,其基本对策是强化信用行政观念,有效分解政府职能,优化市场经济秩序,强化法制管理。 相似文献
4.
在发展的形势下,高校图书馆的教学辅助功能受网络化环境和办学特色要求的双重影响,需要进行不断地完善和创新,才能更好地完成辅助教学的任务,满足高校发展的要求。 相似文献
5.
6.
7.
《华北科技学院学报》2005,2(3):F0003-F0003
9月8日,华北科技学院召开庆祝第21个教师节暨表彰大会。国家安全生产监督管理总局党组成员、中纪委驻国家总局纪检组组长赵岸青同志,在局人事培训司司长黄玉治同志,直属机关党委副书记兼纪委书记梁起鸿同志、办公厅副主任李中锋同志的陪同下,出席大会并发表重要讲话。学院党政领导和部分老领导、全体教职工及部分学生代表参加了大会。大会由党委副书记、副院长蔡卫同志主持。 相似文献
8.
浅谈高校科研档案管理工作 总被引:2,自引:0,他引:2
进入21世纪之后,高校科研档案管理工作已由单纯的文献信息服务转变为多角度综合信息服务,随着信息技术的长足进步和飞速发展,传统的科研档案管理工作的方法和手段必须革新,知识经济时代的到来,用户对科研档案管理工作提出了更高的要求,由“管”到“用”,通过完备的网络技术,为用户提供尽可能多的信息资源,信息技术进步为科研档案增加了新型文献载体,科研档案馆藏增加与技术服务更新将促使新的高校科研档案观念的形成,通过各种综合手段最大限度地实现科研档案的资源共享,把准确的科研信息提供给用户,使其实现自身应有的价值。 相似文献
9.
<正> 改革开放以来,随着社会主义市场经济体制的建立和完善,经济利益在不同社会群体之间重新调整,社会分配差距在城乡、行业、地区间不断扩大。2001年我国居民收入分配的基尼系数已接近国际公认的警界线(0.4)。尤其值得关注的是:近年来城市中弱势群体的出现,进一步加剧了社会分配的差距,并且这一群体短时期内不但不会减少,反而有不 相似文献
10.
杜承忠 《湖北三峡学院学报》2002,24(2):89-91
儒家的教育管理思想具有重要的现实借鉴作用,作为现代教育管理者应该吸取的重视人本因素,充分发挥第一个的作用,重视领导因素,“以身作则”,“严以律已”,“取信于民”,充分发挥领导职能,着眠民族教育长远利益,解决好学校定位,教师评价及教育教学目标的确定等亟待解决的问题,真正达到理想的教育效果。 相似文献