砂岩在西湖凹陷花港组交互式盖层中的作用初探

西湖凹陷花港组盖层具有砂泥岩交互式发育特征，而与泥岩伴生的砂岩类盖层的油气封闭作用研究较少。采用岩芯、镜下观察及压汞等分析方法，对砂泥岩交互式盖层中的砂岩特征进行了分析。结果表明，盖层中的砂岩可作为有效盖层，砂岩类盖层早期受沉积环境控制，含有较多的泥质而导致早期压实作用较强，加之晚期的黏土矿物转换及胶结物的发育，具备形成良好盖层的条件。在不同地区进行砂岩盖层有效性研究时应以沉积环境为基础，针对不同类型的砂岩进行成岩作用研究，并针对不同类型的砂岩样品进行实验分析以明确砂岩盖层的有效性。     

基于APAS的篮球技术链攻防时空特征研究

运用三维影像解析系统软件对持球顺步突破后跨步急停跳投这一技术链的攻守影像进行解析.研究结果表明,篮球技术链中每一项技术的运用都有其时间和空间适用性,如果运用得当,链内技术可以产生互为运用手段、互相创造时空条件的效果;经测试,高水平篮球运动员脚的简单反应时和动作反应时高度相关,但在持球队员运用该技术链向左侧突破时,技术链前端技术不能为末端的投篮技术创造时空优势.     

浅析起跨教学要点及其方法

跨栏步技术教学是完整跨栏技术教学的重要组成部分.因此,所占教学时数比重较大,把它作为重点来对待,是技术评定和考核的主要部分,也是衡量完整跨栏技术掌握好坏的主要标志.起跨上栏是完整跨栏步教学中的关键环节,理解掌握好起跨上栏的要点对于学习和掌握好完整跨栏步至关重要.所以在教学和训练中对起跨上栏技术动作要点进行了较为细致的分析,学生较快地掌握跨栏技术有很大的帮助.下面就教学和训练中起跨上栏技术要点及训练方法作一     

合成烯丙基砜的新方法

报道一种简单、便利的一步合成烯丙基砜的新方法。     

浅谈土家族摆手舞

土家人民以自己特有的淳朴厚实、粗犷豪放性格,在长期的历史发展中,创造了古老的文明和具有本民族特色的灿烂文化,摆手舞就是其优秀文化之一。本文通过对土家族摆手舞的起源,土家族摆手舞的舞源的阐述,分析了土家族的摆手舞主要形式与特征,其主要形式有内在和外在形式两种,其主要特征表现在服饰、动作、音乐方面。     

对学生进行作文开篇训练的思考

小学低年级起步作文训练就是教师遵循低年级学生年龄和心理发展规律对低年级学生进行作文能力训练,使其达到提前写作,全面提高语文素质的目的.在小学低年级,小学生的智慧潜力和语言潜力很大.我们应走复杂问题简单化的路子,提倡作文低起点,早起步,使学生在不经意中快快乐乐地作文.     

对学生进行作文开篇训练的思考

小学低年级起步作文训练就是教师遵循低年级学生年龄和心理发展规律对低年级学生进行作文能力训练，使其达到提前写作，全面提高语文素质的目的。在小学低年级，小学生的智慧潜力和语言潜力很大。我们应走复杂问题简单化的路子，提倡作文低起点，早起步，使学生在不经意中快快乐乐地作文。     

微波放电活化氮与脂肪醇反应的色谱-ESR研究

醇类中特别是乙醇蒸汽的放电分解是人们研究较多的等离子体反应之一。已知N_2分子在经微波放电产生等离子体过程中,会形成多种活性粒子和激发态粒子。研究这些粒子与醇分子的传能及其所导致的反应过程,不仅与反应碰撞理论研究有关,而且还涉及到分子间的态一态碰撞传能激发反应机理问题,因而是有很高理论意义的研究课题。本工作采用气相色谱分别对低压气体和冷凝液进行产物分析,并与自旋捕捉ESR技术相结合系统地研究了微波     

如何突破高中英语词汇教学瓶颈

突破高中英语词汇教学瓶颈是重视——师生们的共同重视;了解学生错误形成的成因是突破高中英语词汇教学瓶颈的前提;科学方法的介入是突破高中英语词汇教学瓶颈的关键;调动学生的非智力因数是突破高中英语词汇教学瓶颈的完善工作。     

"三个代表"的理论贡献及其重大作用

“三个代表”对新的历史条件下建党治国的战略思路和改进党的建设等重大理论和现实问题 ,做出了科学回答。“三个代表”重要思想的理论贡献及其重大作用为 :一个突破、两个统一、三个问题、四个更加坚定不移、五个有利于。