基于Web2．0的大型电大远程教学平台设计

分析了现行电大在线系统的三级平台部署架构及其教学模式的不足,基于Web2．0等新技术手段,设计了一种高效、稳定的电大远程教学平台．该平台借鉴了国外Sakai等远程教学平台的设计经验,采用“一站式”的系统架构,建立了一种以学习者为中心的课程管理方式,有效地实施了学习过程监控和行为统计,提供了完备的学习绩效挖掘与分析,实现了基于Web服务的开放式资源共享．     

虚拟仪器技术在网络虚拟实验中的应用

利用虚拟仪器技术将实验仪器设备、数据库等纳入计算机网络,构建网络化虚拟仪器实验系统.使用户可以在任何地点,以任何方式获取测量数据、分析和显示结果,实现共享实验仪器设备、网络等教育资源,以其安全性、交互性和开放性实现网上实验和远程实验教学.     

基于多Agent的远程教学系统研究

本文针对现代远程教学系统所需要的要素进行了研究分析,建立一个基于Agent远程教学系统的模型。利用Agent的智能化、交互性强的特点,使教学系统在个性化教学和智能化教学功能上有较大的提高,并对系统中相关Agen进行了分析研究。     

基于Internet的远程教学

通过对基于Internet实现远程教学所需硬件架构的分析，探讨了一种可行的通过Internet实现远程教学的模式。     

基于Multi-Agent的商务英语远程教学系统研究

考虑到商务英语学科远程教学的实际需求,提出了一个基于Multi-Agent的商务英语远程教学系统的设计方案。该系统由教学服务子系统、教师子系统、学生子系统和管理Agent四部分组成,分析了学生Agent、教师Agent、管理Agent之间的关系。     

流媒体技术在网络远程教学系统中的应用

本文主要探究流媒体及其相关技术,并在此基础上推荐运用DirectShow处理模型来开发偏软件的远程教学系统,以实现流式数据即流媒体在网络教学中的应用与实现。     

BBS在教学中的应用

BBS(电子公告板)可以在全球范围内交流信息,讨论问题,相互通报彼此的情况,它为信息沟通带来了极大的方便.本文介绍了BBS的特点以及它所具有的功能,重点讨论它在各种教育方式中的应用价值.     

对远程教育的认识

<正>1远程教育的发展远程教育(diistance educa tion distance learning)是指与传统的课程为主体的、教师与学生面对面的教学相别的另一种教学模式,它有函授教学、广播电视教学、网络远程教学三种形式。远程教育起源于19世纪中期,大体上经历了三个发展阶段。早期是通过信函传送教学内容,学校将教学材料邮寄给学生,学生独立地学习,在学习过程中,学生和教师可通过信函进行信息交流,这种形式的远程教育称为函授教育(学)。随着广播、电视的出现和普及,教学内容通过广播和电视媒体传播出去,学生可以通过收听广播或收看电视学习,在学习过程中     

WindowsMedia服务原理及在教学中的应用

WindowsMedia服务是Micmsoft提出的流信息播放方案，能够通过各类网络传送流式化多媒体内容，它由3个部分组成：MediaTools,Media Server和Media Player.Windows Media服务具有先进的编码技术、流技术以及媒体同步技术，对于目前正日渐兴起的远程教学提供了一种良好的解决方案。     

基于流媒体技术的多媒体远程教学实现与应用

本文分别叙述了流媒体技术的特点、流媒体系统的构成,简要介绍了Windows Media Services服务器的架构,同时阐述了利用Windows Media Services提供的流媒体在多媒体远程教学中的实现与应用。