基于Ontology的Web语料的挖掘

针对传统英语语料库的缺陷,提出了对英语语料建立本体的新型语料库,并对基于Ontology在Web上挖掘英语语料做出了详细的阐述.对在Web上进行语料挖掘的几个关键技术作了不同程度的说明,并对此语料挖掘系统做出了评价.     

英语视听说课教学内容及活动新探

在新时期，英语视听说课应发挥多媒体的特点，尽可能给学生提供多样化的输入语料，并根据学生特点，设计配套教学活动。这符合建构主义的教学原则，也是以学生为中心、培养学生交际能力的体现。语料输入应以真实的电影、电视剧、电视节目及音乐电视MTV为主，辅以其他教学材料，进行多样化的练习，这样既让学生感到趣味盎然，又提供了真实语境，达到了视听说课应有的效果。     

真实性的阅读材料在大学英语教学中的应用

真实性的阅读材料在大学英语教学中有重要意义,对学生的语言学习来说有很大的帮助。本文讨论了在大学英语教学中的真实语料的范围、作用、可选用的原则和尺度,并结合本人所使用的教材给出了一些具体例子,最后,还提到真实语料在实际教学中要起到最大作用,交际法教学不可缺少。     

关于现代汉语语料的获取与甄别问题

语言的理论是通过大量的语料抽象概括出来的,语料的选择非常关键。语料有不同的类别、获取动机和获取方式。获取语料后需要进行甄别、归纳分析和选用。     

浅议英汉篇章连贯性对比中语料的选择问题

Kaplan认为持英语的人惯用的思维模式为直线型,而说东方语言的人惯用思维模式呈螺线型。尽管Kaplan的观点得到了许多人的支持并从许多实例中得到了佐证,然而还是有许多学者提出了反对的意见,笔者认为翻译对应篇章语料不仅可以用于相似语义结构的表达形式对比,而且也可用于篇章语义结构的惯用模式对比,因为它不但可以说明最基本的篇章构造差异以及逻辑关系差异,同时也可以反映出中西思维模式的基本差异,从而避免争议性。     

文廷式佚文四篇

近年从萍乡本境搜集到文廷式四篇佚文。分别来自张、彭、叶、黄四姓家谱。二篇谱序、一人物传记、一寿序。其中叶氏谱序为文氏手书清末刻版,另三篇为民国前期木活字刻版,共计约三千字。两篇文字直击封建科举之弊,另两篇为应酬之作。此四件谱牒文献之发现,增加了文氏文稿库的新品种,为进一步搜集文氏佚文,深化文廷式研究提供了新契机。     

中古词汇研究的几个问题

本文从中古词汇研究的语言材料、中古词汇的考释、中古常用词、中古的新词新义和中古词汇的比较研究及方面，谈了对中古词汇研究问题的看法。     

英文歌曲与广告之教学应用探析

本文从Krashen的二语习得理论及Gardner的多元智商理论出发,论证英语教学中使用歌曲、广告等真实语料的必要性和积极作用。继而分析歌曲和广告这两种视听类材料在英语教学中应用的优势。最后,作者介绍了歌曲与广告的选材及应用方法,并提供了分别以英文歌曲和英文广告为中心材料的大学英语样本课供读者借鉴。     

《广雅》的语料来源

文章考证了<广雅>的语料来源于先秦汉魏典籍正文训诂、前人注疏、辞书,语料来源十分广泛,内容十分丰富,经、史、子、集,莫不兼载.张揖为了完整,全面、更好地揭示汉语的词汇系统,不仅收录词语的本义、引申义,而且也收录了假借义.     

复述平行语料构建及其应用方法研究

以汉语为研究对象, 提出构建大规模高质量汉语复述平行语料的方法。基于翻译引擎进行复述数据增强, 将英语复述平行语料迁移到汉语中, 同时人工构建汉语复述评测数据集。基于构建的汉语复述数据, 在复述识别和自然语言推理任务中验证复述数据构建及其应用方法的有效性。首先基于复述语料生成复述识别数据集, 预训练基于注意力机制的神经网络句子匹配模型, 训练模型捕获复述信息, 然后将预训练的模型用于自然语言推理任务, 改进其性能。在自然语言推理公开数据集上的评测结果表明, 所构建的复述语料可有效地应用在复述识别任务中, 模型可以学习复述知识。应用在自然语言推理任务中时, 复述知识能有效地提升自然语言推理模型的精度, 从而验证了复述知识对下游语义理解任务的有效性。所提出的复述语料构建方法不依赖语种, 可为其他语言和领域提供更多的训练数据, 生成高质量的复述数据, 改进其他任务的性能。