知识型员工为什么进行分享:基于COR理论的综述和展望

知识经济时代,知识是企业生存和发展的重要资源,雇佣知识型员工并有效吸纳知识的溢出效应可以帮助企业获取及保持竞争优势。COR理论最初是学者针对压力进行研究时提出的理论,认为个人将努力获取和保存对个人有价值的资源,近年来多应用于积极心理学和积极行为学研究。结合现实背景和国内外研究,利用COR理论对知识型员工为什么进行知识分享以及知识分享投资行为的动态过程进行了系统的阐述,并指明了未来对知识型员工知识分享行为进行研究的方向。     

关于企业社会责任的若干思考

企业在创造利润、对股东承担法律责任的同时,还要承担对员工、消费者、社区和环境的责任,这就是我们通常所说的企业社会责任。本文就这一问题进行深入的调查,研究我国企业在发展过程中存在的问题,提出解决这一问题的办法。     

员工权益保护、产权性质与内部控制质量——基于中国A股上市公司的经验证据

近年来,我国正在大力推进企业社会责任的履行和披露及企业内部控制的建立和健全。文章以我国沪深两市A股上市公司2010-2017年的数据为样本,采用规范研究和实证研究相结合的方法,研究员工权益保护对企业内部控制质量的影响,并进一步引入产权性质来研究它对员工权益保护与企业内部控制质量之间的关系的调节作用。研究结果表明,员工权益保护对企业内部控制质量具有显著的正向影响,且在非国有企业,员工权益保护对内部控制质量的正向影响更强。     

高中数学课型构建与实例分析——以《直线与圆的位置关系》为例

目前高中课堂中的数学课型有概念课、评讲课、知识型课、习题课;选取知识型课为研究对象,从创设情境、引入新知,精选例题、巩固知识,变式迁移、拓展知识,总结方法、归纳知识,课后思考、升华知识这5个方面进行数学课型构建,打造高效的高中数学知识型课堂教学;通过高效的高中数学知识型课堂教学,提高数学课堂教学的效率,完成数学课堂教学目标。     

高校图书馆大流通服务模式下正式员工的岗位设置

分析了高校图书馆传统服务模式存在的弊病,阐述了大流通服务模式的优势,探讨了大流通模式下图书馆正式员工的岗位设置。     

绩效导向的知识型员工人格激励研究

知识经济时代,知识型员工是企业的核心资本。如何对具有不同人格特质的员工实施差异化的激励,从而实现组织绩效,是企业人力资源管理面临的难题。利用心理学中的“大五模型”以及博弈论中的“智猪博弈”模型来分析知识型员工人格激励的因素及特点,有助于解决这一难题。     

80后知识型员工“地下创业”问题研究

"地下创业"具有隐秘性、低风险性和形式多样性的特征,在80后知识型员工中颇为流行;社会环境和80后知识型员工自身特点构成其进行"地下创业"的拉力,企业管理制度的不完善构成80后知识型员工进行"地下创业"的推力;"地下创业"会带来人力资源的隐形流失等问题,企业可以从秉持正确的态度、加强员工的职业道德教育、建立健全激励体系、鼓励内部创业等措施来处理80后知识型员工的"地下创业"行为。     

诚信领导对员工工作繁荣作用的实证研究——心理安全感的中介作用

界定诚信领导理论,选取350份员工数据作为样本,构建理论模型,揭示诚信领导对员工工作繁荣的影响过程。通过回归分析发现,诚信领导对员工工作繁荣有显著的正向影响,诚信领导对心理安全感有正向影响,心理安全感对员工工作繁荣有正向影响,心理安全感在诚信领导和员工工作繁荣之间具有中介作用。     

员工建言行为的影响因素:基于个体层次变量的元分析

在过去的30年间,员工建言行为受到广泛关注,并成为积极行为研究中的热点议题。在以往研究中,研究者从各个角度分析了员工建言行为的影响因素,但研究结论并不一致。从影响建言行为的个体层次变量出发,通过检索关于个体变量与员工建言行为关系的研究文献,对以往研究进行了基于元分析的定量综述。结果表明,个体的履历信息、大五个性模型中的外向性和责任性、个体的主动性人格和发展目标取向与员工建言行为之间存在显著的正相关关系,而自我监控、控制点和自尊与建言行为的关系并不像预期的那样稳定和清晰。