树立以学生为本的理念 探索高校留级生管理工作

近几年,随着高校的不断扩招,高校的生源质量明显下降,留级生所占比例不断上升。由于不能按时完成高校规定的学习任务而留级延长学制的留级生以及不能按时毕业的结业生所占的比例逐年增高,这无疑给高校发展中的各项管理工作带来了新的挑战。留级生的增多不     

让留级生也能收获成功——浅谈留级生的教育工作

作为优秀的班主任,应该教育引导好留级生,让他们能够重拾信心,达到合格标准顺利毕业。     

给点阳光就灿烂

2007年下学期，我接了一个以住校生为主的“杂牌军”班级。“朱立斌”是我最先听到的名字。他是个留级生，他也是个“问题生”。原任班主任大致介绍了他的情况，他就这样走进了我的视线。     

一次批卷融化了一块冰

第一节课是体育课，由于脚伤，苏小龙留在了教室里。因为下一节课是我的，于是我也留在教室里批阅午间自习的试卷。下一节课马上要讲评了，看看身边厚厚的一摞，心里不免着急，“唉，要是留下一个优秀同学该多好啊!还能帮我批一下卷子。苏小龙，不行不行，他是一个连降两级的老留级生。虽脑瓜不笨，但平日自由散漫，自制力差，惹事生非的时候多，静心学习的时候少，学习成绩一直不甚理想，一直都是我工作中的重点对象。算了，还是自力更生吧。”     

留级生管理初探

针对高校留级生的现状及存在的问题,进行了初步的研究,提出解决问题的办法和措施.