环境监测实验室常见问题及解决对策

环境监测实验室是环境工程中不可或缺的重要部分,其有效实现了对区域内环境情况的掌握,为后续的环境改善提供科学、准确的依据。但目前,环境监测实验室的使用中还存在诸多问题,如安全问题、人员方面的问题、设备和仪器方面的问题及环境污染问题。为了解决这些问题,本文提出了针对性的管理意见,以期对环境监测实验室的管理和建设提供帮助。     

基于STM32的智能环境监测系统设计与实现

环境保护工作越来越受到人们的关注,所以环境监测显得格外重要。本文基于计算机和嵌入式技术,使用C/C++语言在QT开发平台编写设计了一套环境监测系统,实现一种较低成本、低能耗,应用广泛的,主要应用于室内环境的监测系统,针对室内的温湿度、光照强度、大气压强等进行检测,以STM32作为室内各种指标采集的主控模块,通过温湿度传感器、气压传感器、光照强度传感器将室内环境的各项数据采集到,经过处理后运用ESP8266WIFI模块实现通信将数据传至UI界面进行显示,通过信号实现人机交互。测试结果证明了该方法的实用性和有用性。     

利用稀释与接种法快速有效测定BOD5的探讨

该文分析了某种稀释倍数下理论所能测定的BOD5值的有效范围,在此基础上从实际出发,根据工作经验,从快速、有效两个方面对BOD5实验过程做了微小改进,以降低劳动强度,减少实验误差,提高工作效率。     

加强环境监测质量管理体系建设的几点思考

环境监测承担着环境质量例行监测和环境管理服务的重大责任,为提高环境监测的质量,必须确保监测数据和结论的正确、及时、全面。本文分析了环境质量监测的现状,并提出了加强环境监测质量管理的几点建议。     

关于有效实施省级环境监测实验室能力验证的思考

本文就省级环境监测系统实施能力验证的现状及实施过程中存在的问题做一定阐述,并对未来工作方向进行展望,为省级环境监测站对下级环境监测站开展能力考核提供依据。     

环境监测档案网络化管理的思考

环境监测档案要适应新形势下环保工作的需要,要为社会提供高效服务。本文简述环境监测档案管理现状及存在的问题以及开展档案网络化建设的措施,通过各级监测部门的网络化建设,实现档案信息资源共享。     

环境监测课程教学改革的研究与实践

依据环境监测课程在环境类专业中的重要作用,结合教学实际,从课程教学内容的调整,教学方法的优化,教学手段的完善,实验课程体系的健全以及课程评价体系的完善等方面对环境监测课程的建设与教学改革进行了探讨.教学实践表明,这一改革全面提升了学生的综合能力.     

应用型本科院校《环境监测实验》教学改革研究

从应用型本科院校对实践课的要求出发,介绍了目前河南工程学院《环境监测实验》课程教学存在的问题,并从师资队伍建设、实验项目和教学方法等方面提出了详细的改革意见。     

我国自主研制成功便携式质谱仪

近日,由中国计量科学研究院和清华大学合作研制的便携式质谱仪样机在北京发布，这台重量不到10kg的小型仪器被认为与国外同类研究水平同步。由于其高灵敏、高分辨等特性和可直接测量，质谱仪被广泛应用于环境监测、食品安全、新药研制和生命科学等多个领域。     

基于WSN和GPRS远程温室大棚环境监测系统的研究

针对温室大棚环境监测系统采用有线方式布置传感器网络的局限性,设计了一种基于ZigBee无线传感器网络和GPRS无线通信技术的监测系统.该系统以MSP430单片机为控制器构成终端节点,将采集到的环境信息通过网关节点以GPRS无线通信技术的方式连接Internet,传输到监控中心.文中主要介绍了系统的硬件和软件设计,给出了...