信息化环境下的教室资源管理系统开发初探

本文根据信息化环境下学分制高校对教室资源管理的要求,进行了教室资源管理系统的分析与研究,从而实现了计算机完成教室资源管理的过程。该系统的使用能够最大限度地减轻教学管理人员的工作负担,从而进一步提高工作效率和准确性。     

用心倾听学生的心声

“不是听学生发言的内容，而是听其发言中所包含着的心情、想法，与他们心心相印。应当追求的不是‘发言热闹的教室’．而是‘用心地相互倾听的教室’。”     

谁把“牛”画在了黑板上

那是我刚做班主任时候的事了。一天，打响预备铃的时候，我来到了教室。咦，怪了，今天教室里怎么这么安静，就连平时最不安份的XX同学也坐得端端正正的。走到了讲台上，发现黑板右下方画了一只牛，后面还跟了很多小老鼠。我的怒火一下子冲了起来，前段日子我在班上三令五申：一定要保持讲台黑板的整洁，不允许乱涂乱画。这只““““牛““““和老鼠们分明意味着他们根本没有把我这个班主任放在眼里。     

校园网络环境下多媒体教室远程控制的实现方法

从管理人员的角度,探讨在校园网络的环境下,如何具体实现对多媒体教室中的设备进行远程控制的方法.     

生命是第二位的

这件事情发生在一节心理辅导课的公开课上。 当时教室里有十多个心理老师来听课。上课的心理老师D很年轻，但还是很自信的在课堂上师生互动，你说我讲，好不热闹。     

孩子老师一直在等你

九月的阳光格外的迷人，我拿着一年级四班的学生名册，愉悦地穿过走廊，来到教室。等待我的是教室里那一张张生动活泼的笑脸，上面尽显着入学的兴奋与期待，我的心也一片明媚。     

浅议多媒体教室的建设和管理

随着现代教育技术的发展，多媒体辅助教学越来越受到老师的欢迎，因而多媒体教室的建设和管理也越来越受到重视，多媒体教室的建设必须科学规范，管理必须立章建制、责任到人．     

基于H.323的数字化语音教室学生终端

设计了数字化语音教室学生终端的解决方案，分析了硬件双核结构的特点，结合CPU两个内核不同的体系结构，在DSP内核上连接A／D，D／A模块实现语音信号I／O通道以及实时实现语音编解码算法，在ARM内核上移植了μC／OS－Ⅱ嵌入式操作系统，H．323应用系统、键盘，显示器等用户接口模块均由μC／OS－Ⅱ统一管理和调度，语音终端综合应用了嵌入式软件设计技术，多媒体技术，计算机微处理器技术和网络技术，也可以作为Internet网络多革体终端的基础。     

浅谈多媒体教室的建设、使用与管理

针对我校多媒体资源短缺的情况,对多媒体教室的建设提出了几点建议;同时对如何培训教师规范操作多媒体设备与如何提高多媒体设备管理人员业务水平提出了一些建议。旨在加快我校多媒体教学的建设步伐,合理且有效使用多媒体,从而使多媒体更好地服务于教学。     

多媒体教室常见故障及处理

简述目前常见的多媒体教室组成,并对多媒体教室使用中常见的故障进行分析,给出处理办法。