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可简易固定的升旗装置 总被引:1,自引:0,他引:1
2011年10月1日,是我们伟大的祖国62岁生日。在学校,我们举行了庄严的升旗仪式。每次升旗仪式结束后,一个现象都会引起我的关注:升旗手升完旗后,手忙脚乱地系绳子。我想,如果有一个装置,能让升旗手升完旗后不用系绳子,那就简便多了。 相似文献
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正1.少——这位英俊少(shào)年有着常人少(sh o)有的冷静。2.鲜——这种鲜(xi n)花是市面上鲜(xi n)有的品种,所以价格比较昂贵。3.数——我们的数(shù)学老师可是学校里数(sh)一数二的教学能手。4.着——星期一,我们身着(zhuó)校服,戴上鲜艳的红领巾,列着(zhe)整齐的队伍,参加升旗仪式。5.长——丝瓜藤已经挂得老长(cháng)了,不知道什么时候藤上可以长(zh ng)出丝瓜来。6.场——刚刚下过一场(cháng)雨,场(ch ng)地上积满了水。可这并没有阻碍人们观看剧目的热情, 相似文献
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<正>鲜艳的国旗,宽阔的操场,现代化的教学楼,书籍丰富的阅览室,景色四季如春的翠泽园,可爱的笑脸……这里就是我的学校。上课铃响了,同学们端正地坐好,等待老师到来。一会儿,"嗒、嗒、嗒"的脚步声传来,大家知道老师来了。上课时,同学们关注着老师的一言一语、一举一动,目光一直紧紧追随着老师。 相似文献
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我班一周晨会课安排:星期一,学校举行升旗仪式,全校师生一起上集体晨会。星期二,我给学生传达周一教师政治学习会议精神,向他们布置本周工作重点,提出相应的要求。星期三,学生自主晨会“文化早餐”,由学生轮流主持。星期五,学校广播站“红领巾广播”。周四呢?周四干什么呢?对于一周以来班级出现的一些势头、现象,信手拈来唠叨几句而已。学生听得索然无味,听进多少不得而知。 相似文献
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