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1.
CBI模式及其在专业英语教学中的实践   总被引:13,自引:0,他引:13  
黄娟 《长沙大学学报》2007,21(4):147-148
知识经济化、经济全球化的21世纪急需要既懂专业,又精通外语的复合型人才,从而对各国的外语教学提出了新的挑战.CBI模式将语言学习与内容学习融为一体,为我国大学英语教学改革提供了一种宝贵的参考模式.  相似文献
2.
专业英语教学刍议   总被引:11,自引:0,他引:11  
本文通过对专业英语教学现状的分析,结合专业英语教学的特点,从专业英语的重要性、师资、教材、以及教学手段等方面对如何改进教学方法进行了探讨,提出一些建议,以期全面提高学生的专业英语运用能力。  相似文献
3.
计算机专业英语交互式课堂教学探讨   总被引:8,自引:0,他引:8  
由于计算机专业英语具有专业和英语的双重特殊性,在实际教学中教学效果不理想.基于此,本文介绍了笔者在计算机专业英语教学中所采用的交互式教学模式,着重论述了相应的理论依据、基本形式、教学基本模式及其具体范例,以期对"计算机专业英语"教学提供可借鉴的建议.  相似文献
4.
专业英语教学方法探讨   总被引:6,自引:0,他引:6  
专业英语教学是英语教学的一个重要组成部分。教师应采取灵活、有效的教学方法改善教学效果。要强调专业英语学习的重要性;要求学生重视专业词汇的记忆;培养学生分析句子结构的能力;补充一定的专业知识;培养学生的翻译能力。  相似文献
5.
高职高专院校计算机专业英语教学改革的思考   总被引:6,自引:0,他引:6  
高职高专院校计算机专业英语的教学要从实际出发,明确教学目标,激发学生的学习兴趣,采用任务为中心的模块式教学,提高计算机专业英语教学的质量。  相似文献
6.
在有机化学实验教学中实行双语教学的尝试   总被引:5,自引:0,他引:5  
随着中国加入世界贸易组织、外语在人们的日常生活中变得越来越重要,一个优秀人才不仅要懂专业,而且更要有较高的外语水平,才能适应当今社会的发展要求,根据西南民族学院化学专业学生的实际情况,为了提高学生的专业英语水平,有机化学实验教学中进行了双语教学的尝式,取得了一定的成效。  相似文献
7.
计算机专业英语教学探索与实践   总被引:4,自引:0,他引:4  
在提出计算机专业英语的教学目标与要求的基础上,根据教学实践,分析了学生在计算机专业英语学习中存在的主要问题,并介绍了自已在教学过程当中的一些经验。  相似文献
8.
以培养交际能力为目标的非英语专业研究生英语教育,应开设实用交际型语言素材为内容、技能训练为依托的听说口译和读写笔译课程,以口笔译选修的开放形式为学生创造语言运用和翻译实践的环境,并以相应的测试手段监控翻译能力,即交际能力.  相似文献
9.
专业英语教学的几点思考   总被引:4,自引:0,他引:4  
专业英语的教学改革对培养专业人才有着重要意义,本结合教学实践,从教学目标、教学内容、教师素质以及教学方法等方面探讨了如何搞好专业英语教学这一问题。  相似文献
10.
对河南省高校专业英语教学现状的调查分析   总被引:4,自引:0,他引:4  
现阶段河南省高校专业英语教学存在一些问题,主要有重视程度不够、缺乏统一的教材且所选教材质量不高、教学时数少、任课教师能力参差不齐、考核形式单一等。要想改变现状,必须深刻认识专业英语教学改革的必要性,培养一支高水平的师资队伍,加强专业英语教材的建设,为教学提供基本的保障,探索河南省特色的专业英语教学新模式。只有这样,才能提高学生的专业英语水平,培养出21世纪的高素质复合型人才。  相似文献
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