高校女生体育教学中开设"塑身与美体"的可行性研究

采用实验法、SQQ问卷调查法、自我效能问卷调查法、兴趣问卷调查法、数理统计法、比较法、分析法，对长沙理工大学女生体育教学中实施“塑身与美体”教学的可行性进行了深入研究．旨在系统地进行健身、修身、养身，培养有品位、有修养的魅力女人的“塑身与美体”，对女性综合素质的塑造与培养，是一种创新与突破．进入高校体育教学不仅可行，而且对拓展现行体育教学的内容具有深远的意义．     

比喻在物理教学中的应用

在物理教学过程中适当地运用比喻,可使得抽象的概念具体化,模型的构建形象化,复杂的过程直观化,深奥的道理浅显化,有助培养学生的想象能力、思维能力和记忆能力。