教学成果评估体系与标准研究

针对教学成果的特点，依据教育评价理论，对教学成果的评估体系和评估标准进行系统研究，提出对教学成果评价应包括创新性、先进性、实用性、教育效益等几个方面，同时指出了在评估时应注意的问题。     

开展项目教学,提高教与学质量

项目教学合理的选择了知识内容和教学方法,保证了学生获得相对完整的专业知识和专业能力,所以项目教学既提高了教师的教学素质,同时也提高了学生各方面的能力。     

初探“微机原理与接口技术”课程的教学改革

本文简述了《微机原理与接口技术》教学中的现状和所存在的弊端,结合自身的教学体会,提出了从教学大纲、教学设计、实验项目的选取、应用能力培养等方面入手,对以往的教学进行了一些尝试性的改革,以期提高学生的学习兴趣和动手能力。     

基于ASP的网络高中数学试题库的设计与实现

在分析了目前高中老师和学生对题库的需求的基础上,确定了建立高中数学题库的目标.介绍了题库系统的数据库设计和系统功能模块,并且详细讨论了系统实现的关键技术和系统安全问题.试验结果表明,该题库能满足不同用户的多样化需求.     

对或有事项的确认与披露的思考

或有事项是会计实务中比较难把握的事项。就或有事项的会计处理及披露作了一些探讨，并以一个实例进一步说明了或有事项的处理及披露。     

Juvenile hormone titre and regulation in the cockroachDiploptera punctata

Summary Titres of juvenile hormone (JH) have been determined in both hemolymph and whole body extracts of femaleDiploptera punctata during the first gonotrophic cycle using a method employing gas chromatography/mass spectrometry for qualitative and quantitative analysis. JH III is the sole JH found in both adult and last instarD. punctata. Maximum values of 1500 ng/ml (6M) were observed at the middle of the gonotrophic cycle, when basal oocyte growth rate was greatest. Changes in rates of JH release in vitro by corpora allata paralleled closely the changes in JH titre, suggesting that biosynthesis is a major regulator of titre. JH levels per animal were calculated from observed JH titres, and at certain time points in the gonotrophic cycle JH levels obtained from analysis of whole bodies were significantly greater than those predicted from hemolymph titres. These results suggest the existence of a nonhemolymph JH pool inD. punctata. Decay in JH titre after allatectomy of 5 day females has also been studied. Following a rapid initial decline, the rate of decay slowed appreciably 4 h post-operation. Thus, use of a first-order rate constant to estimate half-life of JH significantly underestimated the longevity of the hormone. The apparent persistence of JH following allatectomy may be due to the existence of a nonhemolymph JH pool.     

技能映射通过析取模型诱导的多分知识结构

基于程序性知识的评估,提出由项目自身的状态结构诱导多分知识结构的方法,以建立适用于问题解答的多分评估体系.首先,根据各项目的解答或操作步骤设定响应值集,通过项目状态转移函数定义项目状态空间;然后,用操作程序表示技能,由过程函数导出析取的技能映射;最后,讨论技能映射通过析取模型诱导的多分知识结构.结果表明：技能映射通过析取模型诱导的多分知识结构是多分知识空间.     

J2EE架构下的数据库访问技术分析与研究

本文讨论了基于J2EE的数据库访问方法，并对各方法的实现进行了比较，给出了在实际开发中数据库访问方法选择的建议。     

Apriori算法的一种变形

关联规则是数据挖掘的主要技术之一.本文针对目前最经典的关联规则挖掘Apriori算法的局限性,提出了一种只扫描一遍事务数据库的效率较高的Apriori_Tid-1算法,并给出了一个具体的实例,最后给出了该算法的实现.     

基于J2EE的三层B/S企业信息系统

针对企业信息服务的特点,阐述了基于J2EE的三层B/S企业信息系统的构建方法,分析了J2EE与企业数据库之间的接口连接问题,最后结合实际情况,给出了一个银行企业信息系统的设计方案,并讨论了系统代码实现的关键技术问题。该系统具有可伸缩性好、易维护、使用灵活等特点。