鞭辟入里 气势磅礴——孟子艺术个性述评

孟子以能言好辩著称。对待论敌 ,他能善设机巧 ,欲擒故纵 ,步步紧逼 ,针锋相对。以子之矛 ,攻子之盾 ,表现出很高的论辩技巧。他善用排比、对偶、比喻等手法 ,他的散文感情充沛 ,气势磅礴 ,犀利明快 ,鞭辟入里 ,形成独特的艺术风格。     

理工科大学生口才培养刍议

随着社会竞争的加剧和人才观念的变革,对理工科大学生的口才素质要求越来越高。通过分析目前理工科大学生的口才水平现状、存在问题及其原因,提出了加强理工科大学生口才培养的若干措施:加快教育改革、全面推进素质教育;完善口才学科建设并将其纳入大学课程体系;加强普通话的推广;重视大学校园人文素质环境和口才文化营造等。     

论子贡的修辞才能及修辞观

子贡是孔子弟子中言语科的高材生，其言辞才华在经史典籍中多有记载。子贡不仅在口才上颇有才华，对修辞也有一番独到的见解。其身份和履历促成其修辞观，其修辞观反过来对其造成了影响。子贡的修辞才能对他所在的时代产生了重大的影响，而其修辞观影响了儒家文化的形成和传承。理解子贡的修辞思想，对于理解《论语》的编撰思想以及儒家修辞思想的发展形态和发展历程都不无裨益。     

大儒的气度 纵横家的气势——荀子的政论散文及其论辩艺术

荀子的政论散文文质兼美,思想学说博大精深,内容宏富充实,在先秦诸子中与孟子、庄子、韩非子合称为四大台柱,表现出战国大儒的气度。荀子非常重视文采,在论辩上综合运用了各种艺术技巧,形成排山倒海万马奔腾之势,畅快淋漓地表达了他的政治愿望,极大地增强了文章的表现力,在言说论辩上大有战国纵横家之势。     

高职高专院校学生语言表达能力的养成

当今世界是一个开放的世界,人与人之间、地域之间、国家之间的交往日益密切,分工协作的领域更加广泛,这也要求了我们必须要增强自身的表达能力.近年来,随着就业形势的日渐严峻,高职高专院校的大学生表达能力的欠缺日益明显.大学是学生走向社会的最后“演练场”,结合就业需求培养大学生综合表达能力的意义重大.     

《红楼梦》中刘姥姥的交际口才评析

《红楼梦》中的刘姥姥是一个小人物，却给人们留下了极其深刻的印象，她神采独具、魅力四射，具有超凡的交际能力与口才，深得人缘，主要表现在她“出谋划策，循循善诱；知己知彼，语无大错；言语个性，质朴得体；识趣凑趣，逢场作戏”四个方面。     

试论《战国策》的口才艺术成就

<战国策>记录了战国时期谋臣策士游说诸侯、纵横捭阖的"说辞",反映出我国战国时期说苑盛况与策士风采.他们善于运用"理、势、利、激、讽"等说服术,在口才心理学、逻辑学、修辞学、演说语言技巧与情感的运用等方面,取得了极高的艺术成就,具有极高的"说学"研究价值.