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本文据有关资料进一步考证了毛诗多假借现象,并总结了毛诗假借中借字和本字在字音和字形关系上的各种形式,以及合音假借等特殊形式。 相似文献
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依据汉语拼音方案的特点、规则和范例,提出拼音拼式缩短的原则和方法。为便于音节识别,提出保持拼音声母以及韵母首字母不变原则,简称拼音首部不动、尾部变动原则;通过用g、m、y、q分别替代拼音尾部ng、an、ai和ang的方法,将汉字的拼音长度缩短为最长4字母。另外,首次提出拼写吕和女等字时用iw或者iv替代韵母ü更为合理的新观点,以及用字母x作虚声母分隔音节的建议。改进的方案可以看作是对原方案的扩充和发展,也可以作为一种汉字输入法方案。 相似文献
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从韵母、声调两方面将凌云县加尤高山汉话与中古音进行比较,用列表的方式详细显示了它们的演变规律。 相似文献
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了解普通话语音的特点,对于方言区人们学习普通话有很大的帮助。本文从声母、韵母、声调、音变四个方面对普通话语音的特点加以说明,试图指导方言区人们学好普通话。 相似文献
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张金梅 《阴山学刊(自然科学版)》2001,14(3):56-58
由于母语负迁移导致日本人学汉语的语音错误,主要见于声母,韵母方面。可以从分析元音音位和辅音音位入手,分析其错误,并寻找解决办法。 相似文献
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何霜 《广西右江民族师专学报》2011,(6):40-47
文章通过对12位泰国学生汉语复元音韵母的习得情况进行调查,分析了各个学习阶段的泰国学生汉语复元音韵母的偏误率和偏误形式出现的规律,找出每一个二合、三合元音韵母的偏误特点、存在的难度梯级。其中,二合元音韵母偏误主要发生在ie、ou、üe、uo;三合元音韵母的难点主要是ui、iu。文章最后指出产生这些偏误的主要原因,并且针对这些偏误,提出了一些相应的教学对策。 相似文献
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现行《古代汉语》教材在“叠韵”问题上,或主两个音节韵母相同说,或主两个音节韵母相同相近说,或主两个音节“韵”相同说。作者以适量例证,辨析了各种主张同语言事实的矛盾,论证了“叠韵”乃两个音节为同一韵部的观点。 相似文献
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