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1.
通过体育教学促进学生的身心全面发展,是现代体育教学的目的。为了有效提升高职学生的综合素质,体育教学应该积极的肩负起促进学生全面发展的任务。本文就通过体育教学促进高职学生身心的全面发展展开论述。 相似文献
2.
目的:提高教学质量,培养出适应社会需要的具有潜力的实用型康复人才。方法:根据运动疗法的专业特点,将学生临床实践能力的培养贯穿于整个运动疗法教学当中,根据不同的教学内容选择不同的教学方法。结果:根据不同的教学内容选择不同的教学方法,优化了学生的知识、能力和素质结构,取得了较好的效果。结论:只有根据临床需要认真研究教学内容,综合考虑教学各个方面的具体影响因素,选择出最合适的教学方法,才能在教学过程中取得事半功倍的效果,培养出适应社会需要的具有潜力的实用型康复人才。 相似文献
3.
4.
采用文献资料法,依次从学理脉络、统计内容及其实施策略展开关于体育消费以及体育消费统计的讨论。认为:从学理上看,体育消费作为一个复杂概念,既牵涉宏观经济社会发展,也与文化意识形态紧密联系;而作为准确把握体育市场、把脉体育发展情况的基础性工作之一,体育消费统计则应该避免将体育消费概念泛化。应以体育政策为导向,面向人民的美好生活需要,对接国民经济统计制度,考虑建构以“体育教育与培训、体育文化与娱乐、体育保健与康复、体育传媒与信息、体育衣着耐用品、其他体育用品与服务、个人间接体育消费”为核心指标的统计框架,并通过长效工作方案的设计使体育消费统计工作制度化,通过统计调查制度的建构使体育消费统计执行有效化,通过统计数据的测算推算使体育消费统计结果精准化。 相似文献
5.
李建学 《大理学院学报:综合版》2007,6(B06):220-221
随着医学科学的发展及康复医学的兴起,小儿脑瘫的研究及治疗有了长足的进步且发展很快。脑瘫康复有学问,康复训练最重要。本文就此作简要阐述。 相似文献
6.
高中生正处于身心发育的重要时期。一方面,他们闪现出许多的优点,如性情单纯,积极上进,思想开放,对新事物、新观念、新知识的接受能力强,敢想敢干,少有顾虑。但另一方面,由于缺乏经验,世界观、人生观、价值观还不成熟。如思维简单片面,感情容易激动,好走极端;自我中心,缺乏交流与合作精神;盲目自信,抗挫能力较差,常不能正确对待挫折等等。这些问题的出现,有偶然性,也有必然性,[第一段] 相似文献
7.
张竞红 《黔西南民族师范高等专科学校学报》2007,(1):78-81
中学体育课中出现的种种问题,除与教师的教学组织工作有关外,也与学生心理中的“成就动机”、“注意力与兴趣”等有关,因此,要解决中学体育教学中存在的问题,应告别单纯的体育技能教学,使体育教学过程趋于完善。 相似文献
9.