地方高校推进就业指导课程与职业技能鉴定工作一体化研究

阐述了就业指导课程与职业技能鉴定工作一体化的必要性和作用。提出了开展学生自主选择就业指导课程、以职业技能证书代替就业课程考试、推行双证书制度、以技能竞赛促进学生技能发展等一系列举措,并提出了加强一体化工作的保障措施。     

高师英语职业技能教育改革

高师院校肩负着培养基础教育师资的重任。衡量师资素质的重要标准之一，是教师职业素质与技能掌握、运用的程度。因而职业技能教育是高师教育中一个重要组成部分。本文通过对高师院校英语职业技能教育的反思，以及对基础教育发展需求分析，提出从可持续发展、教育的内在价值与创新教育的三个层面探讨高师英语职业技能教育改革。     

赣州推行农民工基本职业技能免费培训研究

本文以赣州市农民工为研究对象,以免费技能培训为角度,探讨研究赣州农民工基本职业技能免费培训的必要性与可行性、现状及存在的矛盾、建议与对策。     

《环境与资源保护法学》课程的教学设计——基于法律职业技能培育的视角

近年来法学本科教育越来越注重对学生法律职业技能的培育,《环境与资源保护法学》是兼具自然科学与社会科学的应用型交叉学科,因此教学过程中应更加注重对学生法律职业技能的培育。但目前我国《环境与资源保护法学》的教学存在着师资来源结构和教学主体单一的问题,难以真正落实对学生职业技能的培育,这就需要对该课程现有的教学设计进行改革。面对法学本科教育应当提高学生职业技能的需求,教师在教学设计中应认真落实和贯彻该教学理念,摒弃原先单一的灌输式教学方法,在课堂内外灵活运用各种教学手段和培养方式,为学生法律职业技能的习得贡献自己的力量。     

生产性实训是提高职业院校教育质量的可靠保证

生产性实训是高职院校教学计划中的重要部分,是提高学生动手能力、锻炼学生吃苦耐劳精神,使理论教学与实践教学相结合的重要保证,对提高职业院校的教学质量,保证毕业生顺利就业起到了积极的作用。     

基于多案例分析的职业技能教育对技术创新能力影响浅析——以丽水市高新技术企业为例

本文通过对丽水市20家高新技术企业实地访谈调研,并运用多案例分析法对其中4家具有代表性的企业进行了深度解剖,分析了企业职业技能教育对技术创新能力的影响因素,得出了四条基本结论。     

基于2019年全国职业院校技能大赛高职组"工业机器人技术应用赛项"的比赛策略探讨

以2019年全国职业院校技能大赛高职组"工业机器人技术应用赛项"为例,从赛项的背景、发展现状和比赛试题等角度出发,明确赛项的任务要求。结合高职学生参赛的实际情况,从任务量和时间分配以及系统综合编程设计原则三个方面出发进行策略的探讨,对促进技能大赛的进一步推广和提高学生的职业核心能力起到一定的积极作用。     

广西鹿寨职业教育中心

广西鹿寨职业教育中心地处鹿寨县城南工业园区内，科技产业发达、生态气息和文化氛围浓郁，是鹿寨县整合优化资源，集中财力建设的一所集学历教育、职业技能培训、农业科技培训和推广等功能为一体的县级职业教育学校，是自治区级示范性县（区）职业教育学校，是自治区职教攻坚重点建设的85所职校之一，也是自治区中等职业学校教育教学综合改革实验学校。     

浅析独立学院大学生职业技能训练的途径

2007年3月国务院颁布的《中华人民共和国就业促进法（草案）》明确了开展职业技能教育的重要性。随着大学生毕业人数的增多,大学生就业矛盾日益凸显,究其原因在于大学生教育与社会需求有较大差距,社会上需要有一技之长的大学生。如果大学生在毕业之前在职业技能上拥有一技,按当前社会的需求量来看＂大学生就业难＂问题也许会得到缓解。     

以能力为本位的《混凝土外加剂基础》教材建设

以能力为本位的、满足行业企业需求的、以国家行业标准为依据的具有高职高专教育特色的教材建设,是我们高职院校教师今后不断努力的方向。高职高专教材建设的内容与结构,应充分反映社会发展、职业岗位、职业素养及人才培养要求,打破学科体系界限,以应用为目的,强调知识、职业技能、职业素养结构整体优化,其编写应突出创新性。