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职业教育与区域经济的链接及互动 总被引:1,自引:0,他引:1
白云职业技术学院在广东珠三角经济区域背景中发展的分析和解读,在一定程度上揭示了现代职业教育与社会区域经济之间的关联,其基本结论为:社会经济是职业教育的前提和基础,其发育发展程度和需求拉动职业教育的发展和改革;而有效的职业教育和职业培训为社会经济特别是区域经济培养了大批技能型人才,提高了劳动者素质,支撑经济可持续发展;与此同时,包括各级各类职业学校和培训教育机构在内的职业教育体系也得到了发展。职业教育与社会经济呈现共生互动态势。 相似文献
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曾几何时,海归是一个被人羡慕的名词,中国的人们往往带着对哈佛,剑桥等世界名校的憧憬来谈论从海外归来为数不多的留学生们,从海外大学回来的留学生们一时间成为各大企业单位的热门抢手人才,实际上很多海归也确实在中国的各行业中发挥了重要的作用。但笔者认为,尽管海归大部分都具有硕士或者博士学位,属于广义上的高级人才范畴,但并不意味着他们不需要职业培训和指导,从现实的就业市场情况看,对他们尤其是应届留学归国人员的职业指导和培训是十分必要的。笔者认为应该重点在以下几个方面进行指导和培训。 相似文献
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公司的发展取决于每一个员工的成功。新员工招进来以后,没干多久就走了,给企业带来的损失可想而知。企业不仅耗费了大量的招聘、培训、人员重置等直接成本,还耗费了因为职位的空缺而引起的机会成本。对于新员工,企业如何能让其快速融入团队?通过什么手段为新员工创造更好的成长环境?如何通过培训,使员工技能更完善,潜力更大程度地发挥…… 相似文献
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本文对技工培养、培训、使用问题进行综述与讨论,并结合自己所在企业实际和工作实践,简要谈一下自己的看法。 相似文献
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近年来,我国农村地区教师严重缺编、流失严重、素质整体偏低,而造成这一现象的重要原因之一是农村教师普遍待遇不高,职业幸福感较低,教师补充机制不完善。在职教师参加职业培训是提高教师专业素质,提高教师职业幸福感,减少农村教师流失的有效措施。本文对农村教师补充机制的涵义、目前农村教师职业培训的现状、职业培训对农村教师补充的影响分别作了探讨,并提出了三点建议。 相似文献
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刘亦农 《渭南师专学报(自然科学版)》1999,14(1):92-95
知识经济时代使成人教育面临机遇与挑战。成人教育终身化成为必然趋势,只有加强包括职业教育、职业培训在内的成人教育及其全面的教育教学改革,特成人教育在时间、空间、教育对象上扩大才可以适应知识经济时代的到来。 相似文献