浅议教师形象的树立

本文主要针对为了适应教育教学改革的需要,通过树立忠诚和献身于教育事业的坚定信念,提高职业道德修养,加强业务理论学习,具有高尚的情探和爱心,举止文明,为人师表等方面,树立起人民教师“教书育人”的光辉形象。     

如何提高实验教师的威信

实验教师的威信来源于业务能力,道德品质;解答能力;实验效果、及促进与学生的纽带作用。因而,学生上实验课时需要一名带教能力较强的老师。     

如何树立科学理念,抓好煤矿企业精细化管理工作

安全精细化管理是一项系统工程和基础工作,是将精细化管理的理论,方法贯穿于安全管理的全过程,是所有环节精细化共同作用的结果.作为煤矿企业,全面推进安全精细化管理、树立精细理念、细化工作标准、细分岗位责任、严细监督检查、严格精考细核,有助于从源头上消除安全隐患、杜绝安全事故,营造零缺陷的三维空间,实现从人、机、物、环相互需求与和谐稳定,为打造本质安全型矿井保架护航.     

浅析做好人事劳动工作的几个要素

贯彻落实科学发展观，以“三个代表”重要思想为指导。加强改革和发展的意识．充分发挥人事工作在构建和谐社会中的作用．努力推进人事工作和谐发展．     

农村小学“灰色学生”的现状及其转化策略的研究

＂灰色学生＂是指学习成绩一般,纪律、活动、能力等都居于中游的学生。他们没有优异的成绩,也很少违反纪律,他们安静、沉默,常常游离于老师的视线之外,极少受到老师的关注,这些学生就是＂灰色学生＂。关注＂灰色学生＂,帮助他们树立自信心,走出灰色地带,闪出自己的光芒是我们当前教育工作者亟需努力的方向。     

激发职业学院学生爱上日语课的兴趣

此文从职业学院学生的学习态度及学习状况的基础上,试图用适合当今学生的教学方法,激发学生的学习兴趣和热情,调动学生的学习动力,使他们重新树立起学习的信心。     

发挥良好人格力量的“六个效应”

本文阐述了树立良好人格的应具备的“首因效应、权威效应、模仿效应、碰化效应、互动效应、情感效应”六个方面。     

关于新时期树立和巩固党的威信的哲学思考

以江泽民"三个代表"思想为指导,回顾历史,正视现实,展望未来,我们看到中国共产党的八十年,是党的威信不断提高和巩固的八十年.从哲学思维的角度认识成因,探讨缘由,把握主导,兴利除弊,加强建设,对于在新时期更好地提高和巩固党的威信,实现党在新时期的奋斗目标具有重要意义.     

品牌经营:打造民办高校核心竞争力

品牌是民办高校核心竞争力的综合体现.与公办高校相比,民办高校更多地受资源的约束;实行品牌经营,树立品牌应是民办高校突破发展"瓶颈"的有效途径.从意识、文化、管理和特色四个方面进行探讨.     

以科学发展观指导采矿工程学科建设

树立和落实科学发展观,以采矿工程学科建设为龙头,审时度势赢得主动,谋求学科专业建设的全面、协调、可持续发展,塑造精品、突出优势、凝聚特色.