谈材料存货的期末计量

介绍了目前材料存货的期末计量方法,分析了其存在的问题并提出了改善的建议。     

也谈期末安全教育的重要性

有关资料显示，班级管理中最容易出现的安全问题一般是在学期结束的时候。因为学期末的工作中，一般会有这样几种情况：一是学校工作重心的转移。学期临近结束，学校一般以总结、评比、表彰为主，对班主任考核也偏重于考试成绩；二是临近学期结束，以复习考试为主。学期结束，一般都要进行大考，班主任在思想上对常规管理可能有些松懈。事实上，班级的管理工作应该始终坚持一个标准，毫不松懈。切不可松懈下来，造成狗尾续貂。班主任可以从以下几个方面入手。     

浅析大学英语教学的测试与评价从大学英语期末考试探讨大学英语教学的测试与评价

英语测试是教师和教学管理者系统地获取学生个体发展和教学反馈信息的重要手段。教学评价是大学英语课程教学的一个重要环节。全面、客观、科学，准确的评估体系对于实现课程目标至关重要。期末测试检查了学生在一学期内的学习效果。它涉及词汇、语法、文化等各方面知识，测试了学生听、说、读、写、译等各项技能。它既是教师获取教学反馈信息，改进教学管理，保证教学质量的重要依据，又是学生调整学习策略、改进学习方法，提高学习效率的有效手段。     

我还能否提起诉讼请求赔偿

我是一名高中生。上学期期末的一天．我骑自行车上学途中。沈某驾车违反交通规则，将他人撞成重伤．将我撞成轻伤和压坏了我的自行车。沈某因涉嫌犯罪被关押．后经人民法院审理．被以犯交通肇事罪判刑2年．判决现已生效。     

非计算机专业高级语言程序设计教学现状及对策

当今的科技发展需要更多的利用计算机高级语言开发本领域软件的人才,而非计算机专业的学生在学习的过程中,常常会感觉到抽象、枯燥、难度大,从而影响了教学效果。本文以历年考试数据为主要依据,指出目前高级语言程序设计教学过程中的问题,并结合教学经验,在考核方式上进行了探讨,力求使学生增加编程的信心,培养其在编译环境下完成任务的习惯。     

大学英语期末口语测试及其反拨作用的研究

语言教学的最终目标是培养学生以书面或口头方式进行交流的能力，语言测试是衡量外语教学成效和提高外语教学质量的重要手段。本文结合长春大学大学英语期末口语测试的探索与实践，对如何提高大学英语期末口语测试反拨作用的正面影响提出建议。     

对合理确定考试题量的探讨

本文根据抽样理论对考试题量从考试实质、影响试题量的因素、建立题量的数学模型及题量计算等几方面进行了讨论和研究。     

人文性评价——小学语文考试改革

期末复习时，望着孩子们那一张张显得十分紧张的面孔，我心中有一种说不出的滋味。此时，我突发奇想：如果让学生自己来出期末的试卷，也许学生不会那么紧张。于是，我大声也说：“同学们，本期的期末考试我们来一次改革，试卷由同学们来命题。”顿时，教室里沸腾起来：“老师，你真好!”“我们是学习的主人啦”……孩子们的那种高兴劲真是无法形容。     

整理书架苦乐记

正期末考结束不久就是春节,所以,我们家又开始了一年一度的节前"扫尘"。我依旧请来了我的搭档小文,和我一起边玩边整理我的玩具堆和书架。现在,记叙一下我们整理书架时发生的趣事吧!来到书房,我不管三七二十一,就和小文齐心协力把四层书架上的书一古脑儿都搬卞来,小文满面愁容地问我:"蓥姐姐,现在房间这么乱,我们