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《成都理工大学学报(自然科学版)》2021,(1)
为适应我国科技信息化建设需要,扩大作者学术交流渠道,本刊已加入《中国学术期刊(光盘版)》和《中国知网》(http://www.cnki.net)、万方数据电子出版社的《万方数据数字化期刊群》(http://www.wanfangdata.com.cn)、教育部科技发展中心的《中国科技论文在线》、重庆维普资讯有限公司的《中文科技期刊数据库》、华艺数位艺术股份有限公司的《CEPS中文电子期刊》、北京书生网络技术有限公司的《书生数字期刊》、北京世纪超星公司的"域出版"平台、中教数据库等。 相似文献
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《云南民族大学学报(自然科学版)》2016,(4):290
正近日,教育部科技发展中心公布了2014年度"中国科技论文在线优秀期刊"评选结果。《云南民族大学学报(自然科学版)》荣获"中国科技论文在线优秀期刊"二等奖。"中国科技论文在线"是经教育部批准,由教育部科技发展中心主办,是优化科研环境,保护创新思想,方便快捷进行学术交流,治理不正学风的重要平台。"中国科技论文在线"成立十二年来,访问量已达3 309万人次。该网站的《科技期刊》栏目成立十年来,收录了 相似文献
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《云南民族大学学报(自然科学版)》2015,(2):122
<正>2014年12月26日,教技发中心函〔2014〕139号文件公布了2013年度"中国科技论文在线优秀期刊"暨"中国科技论文在线科技期刊优秀组织单位"评选结果。云南民族大学学报自然科学版获评教育部科技发展中心"中国科技论文在线优秀期刊"二等奖。教育部科技发展中心对截至2013年12月31日已收录在 相似文献
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教师发展中心是高等学校为提高教师专业化水平而对教师进行培训与指导服务的专门性机构,依据高校教师特点和高等学校分类办学实际,新建地方本科院校教师发展中心的职责应定位在服务层面,具体包括培训服务、咨询服务、资源服务、评价服务。其运行机制包括在机构设置和人员配置基础之上的教师教学能力增长机制、教师个性化咨询服务机制、教学资源整合与运用机制以及教师教学评价机制。 相似文献
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《长安大学学报(自然科学版)》2014,(3)
<正>科技查新是为避免科研课题重复立项和客观正确地判别科研成果的新颖性、实用性和可推广性而设立的一项信息服务业务,由具有科技查新资质的查新机构承担完成。长安大学"教育部科技查新工作站(G01)",经教育部科技发展中心批准(教技发函[2004]8号)于2004年7月成立,具有在全国范围内开展科技查新工作的专业资质。本工作站严格按照国家科技部《科技查新规范》开展以下业务工作: 相似文献
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《中国高校科技与产业化》2008,(5):54-57
2008年4月10日北京市教委召开了北京市校办产业工作会议,此次会议是北京市高校在校办企业改革和规范化建设工作取得阶段性成果的关键时候召开的一次重要会议。本期"产业——改制"栏目刊登了教育部科技发展中心主任李志民和北京市教委领导的讲话摘要,以及部分高校改制工作经验介绍,供读者参考。 相似文献
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<正>作为皖江地区首家中国科学院与地方合作的科技创新平台机构,铜陵皖江新兴产业技术发展中心揭牌成立3年来,在铜陵市、安徽省科技厅、中国科学院共建三方的支持下,坚持需求牵引、创新驱动的发展宗旨,积极发挥桥梁纽带和技术支撑作用,推动具有市场潜力的技术成果转移转化,支持企业提升自主创新能力,迸发的活力为地方创新发展做出了积极贡献。强化团队建设汇聚创新智慧推进创新,需要的是人才支撑。3年来,皖江中心按 相似文献