思政理论课改进与现场教学

现场教学是把相对固定的课堂挪移到事实发生或再现的现场,专业教师在现场教学基地人员的配合下现场实施教学过程的新型教学组织形式。现场教学应用于高校思政理论课的教学中,有利于克服课堂教学与学生生活实际脱节的弊病,进一步增强大学生思政教育的实效性,并为个性化人才的培养提供有力的支撑。运用现场教学时,不能把它等同于一般性的参观考察活动,完全依靠校外教学基地随意组织和实施,而必须摆正现场教学的位置,精心组织现场教学的各个环节,并通过相关科学研究,提升现场教学的质量和水平。     

伊拉克接招:精心部署应对美英军事打击

战争是敌对双方各种资源和综合力量在一定时间和空间内的较量。面对无法回避的战争,综合国力和军事实力均无法与美国相提并论的伊拉克做了充分准备,以图在这场生死较量中进行顽强抵抗。设立战区互相策应根据萨达姆总统的命令,伊拉克革命指挥委员会3月15日决定将国土分为北部区、南部区、中幼发拉底河区和中央区等4个军事区域。军事分析家们认为,通过划分军事区域,伊拉克各个部队获得了更多的自主权,在与上级失去联系后有权独立指挥战斗,避免部队在通讯指挥系统遭破坏后成为一盘散沙、消极避战或不战自溃。同时各军事区域还可以相互策应,     

军事用语语义泛化缘由探析

军事用语语义泛化的原因主要有两点:一是从语言系统外部来看:主要与语用环境的相似、言语修辞活动、言语交际中的心理因素等社会文化语用条件有关联;二是从语言系统内部来看,主要与语言的经济性原则密切相关。     

C~3I系统工程可靠性评估技术研究

针对Ｃ￣３Ｉ系统分层管理拓扑结构模式，文章重点对系统可靠性度量指标及其相互关系、系统可靠性模型设计与可靠度计算等重要技术进行了研究。本文可对Ｃ￣３Ｉ系统工程总体技术设计可行性论证，以及系统验收评审提供参考。     

纳米技术在武器系统中的应用及发展趋势

技术革命在带来产业革命的同时,也必将引起军事领域的重大变革。美国认为纳米科技是国防工业的未来,世界上各主要军事大国,也都投入大量经费,开展研制试验、制造纳米武器。作为军事信息技术重要基础的军用微电子技术,如果一旦得到纳米技术的支撑,将促使以微电子技术为代表的当代信息技术实现向以纳米技术和分子器件为代表的智能信息技术的巨大转变。纳米电子技术对未来军事作战领域     

论孙子军事哲学的思想渊源

本文认为孙子唯物天道观和无神论的思想渊源是春秋时期怀疑、否定天命鬼神等宗教迷信的进步思潮，孙子的唯物论和辩证智慧的思想渊源分别是古老而在春秋时期又大放异彩的五行学说和阴阳学说。因此．本文认为不能过分夸大孙子在军事哲学方面的远见卓识和独创精神。     

论土家族军事思想

土家族在不同时期，其军事思想有着不同的特点。这主要是由土家族与中央王朝的关系所决定的。     

政治理论课教学中如何发挥学生的主体性

政治理论课教学中发挥学生的主体性须做到：尊重学生，营造民主、平等、和谐和教学氛围；采用灵活多样的教学方法；提高政治理论课教师的素质。     

高层体系结构系统实施技术的初步实践与进一步研究

为满足分布仿真系统对开放性，重用性，可扩展性与面向应用上的需求，基于HLA标准开发或改造已有的仿真系统已成为当今分布式仿真系统实施的一个热点，本文将分析，介绍一个HLA系统应用实施的典型案例，并基于作者的初步实践，进一步探讨基于HLA标准的分布式仿真系统的实施技术。