家长不该说的话

父母们在走亲访友期间，有没有想过和亲朋好友们在一起，哪些话是不该当着孩子的面说的呢？虽然可能是寥寥数语，对孩子本人却会产生微妙的影响。鉴于此，一些儿童教育专家列出了这样一些忌讳：     

儿童教育中父母扮演的角色

孩子的成长有这么几个重要的阶段.需要父母留心注意。本文就儿童教育中父母需要扮演的角色,如何扮演好这些角色谈了看法.     

解放学生，造就创造型人才

陶行知在《创新儿童教育》中指出:"我们发现了儿童有创造力,认识了儿童有创造力,就必须进一步把儿童的创造力解放出来。"他提出了解放儿童创造力的五大"解放",相继又在《实施民主教育的提纲》等文中补充为"六大解放",即:解放儿童的眼睛;解放儿童的头脑:解放儿童的双手;解放儿童的嘴:解放儿童的空间:解放儿童的时间。我深感学生的成功归因于创造力的开发,今将教学中的做法与体会总结如下:     

真爱孩子就应让他们多受挫折

昨夜翻阅书刊,不经意看到这么两则故事:一则是犹太人教孩子的故事,父亲把孩子抱上窗台,让他跳下来,父亲在下面接,如此两次,孩子玩得很开心,要再玩一次。这回他也毫不犹豫地往下跳,父亲却站在旁边一动不动,任凭孩子摔得大哭。然后父亲对他说。“你为什么认为第三次我还会接你呢?     

帮助孩子成功的九大要素

十八世纪法国启蒙思想家、唯物主义哲学家爱尔维修认为：即使是普通的孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。帮助孩子成功不应该只是家庭、社会和学校对孩子的一种期望，更应该是一种责任。孩子的成功既关系到千家万户的幸福，又关系到祖国的前途和命运。为此，本文提出了帮助孩子成功的九大要素，以供所有希望孩子成功的人们参考。1 热爱 热爱孩于是教育孩子的首要条件。只有热爱孩子，才能急孩于之所急，想孩子之所想，才能一切为了孩子。热爱是高级道德情感的表现，其实质是对孩子一生高度负责。美国影片《创奇者》讲述了一位家庭女…     

山区小学留守儿童教育之有效策略

教育的目的是要让学生养成良好的习惯,用爱去唤醒、激励和鼓舞学生.在教育的过程中,教师应当时刻关注留守儿童这一特殊的群体,尽我们最大的努力,让每一个留守儿童学会生活,学会健康、快乐地成长,用教师的爱心、信心、真心和诚心,浇灌出最美丽的花朵.     

儿童道德的培养

小孩仅有辨别是非的能力是不够的。他们必须培养一种为实现自己理想而献身的精神。文明的父母能教育孩子做到这一点。     

陶行知教育思想的现代价值

本文通过对陶行知教育思想的重要组成部分：普及教育，儿童教育，教学做 合一，整体教育，以生活为中心等教育思想与我国正在实施的素质教育涵义进行比较， 认为陶行知的教育思想与素质教育的内涵是基本一致的。学习、借鉴陶行知的教育思 想，对全面推进素质教育，具有重要的现实意义。