课堂会话与日常会话的话语分析和比较

Hymes采用录音和观察的方法 ,提出了的“话语文化学”理论。这一理论对课堂会话与日常会话教学有指导作用 ,并对如何克服课堂会话的不足提出一些建议。     

略谈英汉语篇一般含意衔接

会话含意理论在英汉两种语言的语篇衔接中是一个重要理论。含意包括一般含意衔接和特殊含意衔接。一般含意衔接可借助常规关系对相应的显形表述起到补足、阐述、制造悬念和延伸作用。因此,一般含意衔接可以深化对古汉语、现代汉语和英语的语篇解读。     

合作原则对高职英语教学中师生会话的启示

Grice提出的会话合作原则是保证会话顺利进行的有效标准和手段.在一般的正常交流中,人们都能自觉或不自觉地遵守会话合作原则,从而实现有效的人际沟通.但是在高职英语教学中,由于师生之间的信息不对称等因素导致师生会话往往难以展开,难以实施交互式教学.本文从合作原则出发,分析了制约高职英语教学中师生有效会话的因素并提出了相应的教学对策.     

SDP协议的应用分析

SDP协议是在IETF MMUSIC工作组的RFC2327中定义的一个多媒体会话描述协议，本文介绍了SDP协议的功能，分析了SDP协议格式，语法结构及解释，同时给出了一些应用实例。     

法庭会话中的问句分析

问句是法庭会话的基础和特征。通过对三场典型法庭审判中的问句进行定性的分析，归纳出问句的类型及其功能，进而揭示出法庭会话这一法律诉讼文体的特征。     

高中学生英语会话能力薄弱的原因及解决办法

随着我国教育体制从应试教育向素质教育的转变，以往在中学英语教育中那种只注重词汇和语法的教学模式早已过时，取而代之的是不断更新的新模式。然而，在中学阶段被人们忽略已久的听说训练无疑是一个不易突破的难关。笔者在农村中学从事英语教学的这十几年中，对形成哑巴或聋子英语的原因有一些粗浅的认识。要攻克这一难关应在语言的可交际性上下功夫做文章。     

试论模糊限制语的语用功能

作为模糊语言的一个重要组成部分,模糊限制语有着独特的语义特点和丰富的语用功能.结合语用学的一些基本理论和原则对其进行语用分析,将进一步证明在日常会话中使用模糊限制语是一种行之有效的交际策略.     

流媒体传输控制的性能评价及其优化

对“消费者”来说任何一个系统的性能都是非常重要的,如果性能没有达到要求,即使提供强大的功能也不一定会得到用户的认可。在评价性能的过程中,如果发现系统中存在阻碍性能发挥的问题,就要对系统进行优化,以期获得较高的运行性能。本文从“消费者”与“生产者”模式的角度进行了IP网络中分布式多媒体传输控制的性能分析,同时提出了在现有网络状态下如何有效地对分布式多媒体网络性能进行合理的评价和优化控制策略。     

会话幽默与语境

语言的使用离不开语境，幽默更离不开语境，因为任何幽默都是一定语境中的产物。其中会话幽默来自预设言语意义范畴的超常过渡，这种过渡的方式是通过构造语境假设来完成的。会话幽默与语境的关系可从微观和宏观两方面来分析。     

试论关联理论对会话含意理论的发展

Grice的会话含意理论是语用学理论的基础。关联理论比会话含意理论更具有解释力。在分析两种理论基本差异的基础上,从交际模式、语境概念、语用推理三个方面深讨了关联理论对会话含意理论的发展。